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        1. 【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

          A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

          B.碳酸氫銨加熱固體逐漸減少

          C.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁

          D.銅絲放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生

          【答案】D

          【解析】

          A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,A選項(xiàng)正確,不合題意;

          B、碳酸氫銨加入會分解生成二氧化碳和水,故固體質(zhì)量減小,B選項(xiàng)正確,不合題意;

          C、二氧化碳通入澄清石灰水會生成碳酸鈣沉淀,故容易渾濁,C選項(xiàng)正確,不合題意;

          D、銅是氫后金屬,不能與稀酸反應(yīng)放出氫氣,D選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年世界地球日主題為珍愛美麗地球、守護(hù)自然資源。下列做法不符合這一主題的是

          A.將垃圾分類回收再利用

          B.對生活污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

          C.市民向河道里亂扔垃圾

          D.加大對工廠廢氣檢測力度,減少空氣污染

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對某一主題知識歸納有錯(cuò)誤的一組是( )
          A.物質(zhì)的構(gòu)成
          B.性質(zhì)與用途
          C.化學(xué)之最
          D.化學(xué)與生活

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)時(shí),打開止水夾,均可見C瓶內(nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出。請完成下列空白。

          (1)A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。 蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。

          (2)A處放置燃燒的蠟燭,若B中盛有紫色石蕊溶液,則變紅色,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,下 列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

          A.森林著火設(shè)置隔離帶

          B.油鍋著火蓋上鍋蓋

          C.圖書檔案著火直接用水澆滅

          D.酒精燈著火用濕抹布蓋滅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,小明表演了水能生火的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢?請你和小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

          [提出問題] 過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

          [猜想] ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

          [實(shí)驗(yàn)探究] 設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行探究。

          實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

          (1)打開下圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_______。

          (2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:____________________

          實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

          小紅猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3,請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。

          為了證實(shí)小紅的猜想,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):證明生成物中沒有Na2CO3

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          _______________

          _______________

          ______________

          小明認(rèn)為不做上述實(shí)驗(yàn)也可以從理論上說明小紅的猜想是錯(cuò)誤的,請你說出小明的理由:________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:

          1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;

          23個(gè)硝酸根離子_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.原子是不能再分的最小粒子

          B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

          C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

          D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】電解NaCl溶液不可能得到的產(chǎn)物是

          A.Cl2B.H2C.SO2D.NaOH

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          同步練習(xí)冊答案