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        1. 下列圖像與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是

          A.圖①:加水稀釋氫氧化鈉溶液
          B.圖②:水的電解
          C.圖③:向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液
          D.圖④:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

          C

          解析試題分析:根據(jù)具體的反應(yīng)分析。
          A、原溶液為氫氧化鈉溶液,顯堿性,故pH>7;隨著水的不斷滴加,堿性減弱,故pH變小,但由于始終為氫氧化鈉溶液,故溶液一直顯堿性,即pH>7,錯(cuò)誤;
          B、將水通電電解一段時(shí)間,生成的氫氧氣體的體積比為2:1,而不是質(zhì)量比,錯(cuò)誤;
          C、由于Na2SO4能與Ba(OH)2反應(yīng),生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀和水,故向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液,即有沉淀生成,且會(huì)隨Ba(OH)2的不斷加入而不斷增大,直至硫酸鈉完全反應(yīng)則不再改變,正確;
          D、由于二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,故能夠改變過氧化氫分解的速率,但由于催化劑本身的質(zhì)量不變,故不能改變最終生成的氧氣的質(zhì)量,即用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取的氧氣的質(zhì)量相等,錯(cuò)誤。故選C
          考點(diǎn):溶液酸堿性與pH值的關(guān)系,水的電解,中和反應(yīng)及應(yīng)用,催化劑與催化作用
          點(diǎn)評(píng):本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大;要準(zhǔn)確解答此類題,關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)熟練掌握,并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義,綜合考慮;圖象的意義要抓住三點(diǎn):①抓圖象的起點(diǎn),②抓圖象的終點(diǎn),③抓圖象的變化過程。

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          B.圖②:水的電解
          C.圖③:向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液
          D.圖④:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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          B.圖②:水的電解

          C.圖③:向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

          D.圖④:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

           

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          下列圖像與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是

          A.圖①:加水稀釋氫氧化鈉溶液

          B.圖②:水的電解

          C.圖③:向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

          D.圖④:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省模擬題 題型:單選題

          下列圖像與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是
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          A.圖①:加水稀釋氫氧化鈉溶液
          B.圖②:水的電解
          C.圖③:向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液
          D.圖④:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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