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        1. 小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.
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          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)取水后加入明礬的作用是
           

          (2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其原因可能是
           
          (寫(xiě)一條).
          (3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
           
          性,除去水樣中的色素和異味.
          (4)在制取蒸餾水的過(guò)程中,經(jīng)常需要在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片,其作用是
           
          .檢測(cè)泉水的硬度要用
           
          分析:(1)據(jù)明礬的作用分析解答;
          (2)據(jù)過(guò)濾的操作注意事項(xiàng)分析解答;
          (3)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
          (4)蒸餾時(shí)在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片,是為了防止加熱時(shí)爆沸;鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水.
          解答:解:(1)明礬溶于水形成的膠體能吸附水中的懸浮雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的;
          (2)過(guò)濾時(shí)若濾液仍然渾濁,可能是過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣,也可能是濾紙破損,導(dǎo)致過(guò)濾的液體有部分未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入下面的燒杯,也有可能 是承接濾液的燒杯不干凈;
          (3)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味;
          (4)蒸餾時(shí)在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片,是為了防止加熱時(shí)爆沸;鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,所以要檢測(cè)泉水是否是硬水,可取樣品加入肥皂水,若泡沫豐富則是軟水,若浮渣較多,則是硬水;
          故答案為:(1)溶于水后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),從而使雜質(zhì)沉降;
          (2)液面高于濾紙邊緣(或?yàn)V紙破損、承接水的容器不干凈等);
          (3)吸附;
          (4)防止液體爆沸;肥皂水.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)操作A的名稱為
          過(guò)濾
          過(guò)濾

          (2)向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味,則該物質(zhì)為
          活性炭
          活性炭
          ,
          (3)小明對(duì)得到的清水進(jìn)行了硬水和軟水的鑒別,他選擇的試劑是
          肥皂水
          肥皂水

          (4)小明用圖2進(jìn)行該操作,大試管中要先放一些碎瓷片,其作用是
          防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
          防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
          .加熱一段時(shí)間后,小試管內(nèi)收集到很少的液體,試管口有大量白霧.請(qǐng)你分析后,對(duì)該裝置稍作改進(jìn):
          將小試管內(nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管加長(zhǎng)(或使用冷凝管、將小試管放在盛有冰水的燒杯中)
          將小試管內(nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管加長(zhǎng)(或使用冷凝管、將小試管放在盛有冰水的燒杯中)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)取水后加入明礬的作用是
          利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用,使雜質(zhì)沉降下來(lái)達(dá)到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降)
          利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用,使雜質(zhì)沉降下來(lái)達(dá)到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降)

          (2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
          D
          D

          A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
          B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
          C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
          D.液面不要低于濾紙邊緣
          (3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
          吸附
          吸附
          性,除去水樣中的色素和異味.
          (4)在制取蒸餾水的過(guò)程中,在清水中加入消毒劑,其作用是
          殺死水中的細(xì)菌
          殺死水中的細(xì)菌

          (5)凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是
          蒸餾
          蒸餾
          .如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,寫(xiě)出下列儀器名稱a
          蒸餾燒瓶
          蒸餾燒瓶
          ,b
          酒精燈
          酒精燈
          .在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片,其作用是
          使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行,防止加熱時(shí)暴沸
          使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行,防止加熱時(shí)暴沸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)水后加入明礬的作用是
          加速懸浮雜質(zhì)沉降
          加速懸浮雜質(zhì)沉降

          (2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
          吸附
          吸附
          性,除去水樣中的色素和異味.
          (3)在制取蒸餾水的過(guò)程中,在清水中加入消毒劑,其作用是
          殺菌
          殺菌

          (4)在這個(gè)流程中凈化程度最高的是
          蒸餾
          蒸餾

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
          項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
          感官指標(biāo) 無(wú)異味、異臭等
          化學(xué)指標(biāo) pH6.5--8.5,銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
          (1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的自來(lái)水的
          物理
          物理
          性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)
          (2)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是
          D
          D

          A、吸附   B、沉淀   C、過(guò)濾   D、蒸餾
          (3)長(zhǎng)期飲用蒸餾水
          不利于
          不利于
          (填“利于”或“不利于”)人體健康.
          (4)水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo).生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是
          用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
          用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水

          (5)小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          ①取水后加入明礬的作用是
          吸附水中的懸浮雜質(zhì)
          吸附水中的懸浮雜質(zhì)
          ;濾液中加入活性炭的目的是利用其
          吸附
          吸附
          性,除去水樣中的色素和異味.
          ②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
          +6
          +6

          (6)用上述制得的蒸餾水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          ①實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          ②某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約是
          20mL
          20mL

          ③電解水的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,屬于
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          (填反應(yīng)類型).

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