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          【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
          A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、氮氣大約占78%，空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮氣；故選項正確；
          B、氧氣大約占21%，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項錯誤；
          C、二氧化碳大約占0.03%，含量比較少，故選項錯誤；
          D、稀有氣體大約占0.94%，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且不活潑，故選項錯誤；
          故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D都是九年級化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們存在右下圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去）． 
          （1）若A為常見金屬，C為氣體單質(zhì)，B的化學(xué)式為 ， D的物質(zhì)類別是（填酸、堿、鹽、氧化物）．
          （2）若A為實驗室常用燃料，C為植物光合作用所需的氣體，則B的化學(xué)式為；D的名稱為 ．
          （3）若A為非金屬氧化物，C為紅色固體，寫出A與 B反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分． 
          總熱量 
          蛋白質(zhì) 
          糖類 
          油脂 
          鈉 
          維生素C 
          1016kJ 
          5.1g 
          11.3g 
          ？ 
          4.6mg 
          3.3mg 

          （1）食物的成分主要有六大類營養(yǎng)素，上表中沒有涉及的營養(yǎng)素是 ；
          （2）假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在，則100g該板栗中，氯化鈉的質(zhì)量為mg（計算最后結(jié)果精確到0.1，下同）；
          （3）假設(shè)食物的熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的，單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為：油脂 39.3kJ/g 蛋白質(zhì) 18kJ/g 糖類 15.6kJ/g．根據(jù)此數(shù)據(jù)計算，理論上100g該板栗中油脂的質(zhì)量為g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：
          （1）用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片)： 
          ①甲同學(xué)認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣.水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴謹?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論.
          ②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
          ③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起的變化.
          （2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量.等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學(xué)認為這種方案不夠合理，理由是.
          （3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是 ， 且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前(選填“增大”. “減小”或“不變” ).
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)的是（ ）
          A. 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)
          C. 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4（濃）  CO2↑+2X↑+2H2O，下列分析錯誤的是（ ）
          A.該反應(yīng)說明了碳具有還原性
          B.X分子中原子的個數(shù)比為1：2
          C.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排放在空氣中，會造成空氣污染
          D.硫元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對“某地爆炸事故”的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：事故地存放有大量硝酸鉀和碳化鈣（CaC2）．碳化鈣遇水反應(yīng)會生成乙炔（C2H2）和氫氧化鈣，同時放出大量的熱，乙炔是一種易燃的氣體，它和空氣混合極易爆炸．按所給信息回答問題：
          （1）標出硝酸鉀中氮元素的化合價．
          （2）寫出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          （3）當失火地點存放有碳化鈣時，可采用的滅火方法是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】做鎂帶燃燒實驗，不需要的實驗儀器是（ ）
          A．坩堝鉗 B．試管 C．酒精燈 D．石棉網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)生設(shè)計了下圖所示的四套裝置來制取CO2 ， 其中在制取時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置為（ ）
          A.
          B. 
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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