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        1. 【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下,有關(guān)說法錯誤的是(
          A.實驗時都應(yīng)該先通入氣體后加熱,防止發(fā)生爆炸
          B.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
          C.甲試管略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,是因為兩種氣體的密度不同
          D.甲無尾氣處理裝置而乙有,是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒

          【答案】C
          【解析】解:A、可燃性氣體在加熱或點燃前都不能混有氧氣,所以實驗時都應(yīng)該先通入氣體排凈容器內(nèi)的空氣而后再加熱,這主要是防止發(fā)生爆炸,故正確; B、兩者與氧化銅反應(yīng)時都是將氧化銅還原為金屬銅,所以兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生,故正確;
          C、甲試管略向下傾斜,是因為反應(yīng)中有水產(chǎn)生,防止水倒流,乙玻璃管保持水平,是因為反應(yīng)中并無水產(chǎn)生,與兩種氣體的密度不同無關(guān).故錯誤;
          D、氫氣無毒,而一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中,所以甲無尾氣處理裝置而乙有,故正確;
          故選:C.
          A、從兩種氣體均是可燃性氣體的性質(zhì)分析即可;
          B、從兩者的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析即可;
          C、從兩反應(yīng)的產(chǎn)物分析即可;
          D、從氫氣和一氧化碳兩者是否有毒性分析判斷;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

          (1)上述示意圖中,共包含種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同.
          (2)ABCE中屬于陰離子的是(填離子符號)
          (3)若D表示某元素的原子,則m= , 該粒子在化學(xué)變化中容易(選填“得到”或“失去”)電子.
          (4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】醋酸的化學(xué)式為 CH3COOH試計算:
          (1)一個醋酸分子中共含有個原子;
          (2)醋酸的相對分子質(zhì)量為;
          (3)醋酸中碳.氫.氧.三種元素的質(zhì)量比(填最簡整數(shù)比)為
          (4)120克醋酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克?(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車走進(jìn)了千家萬戶,車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用,現(xiàn)國際上普遍使用的是乙二醇[(CH2OH)2]水基型防凍液,請回答:
          (1)乙二醇的相對分子質(zhì)量為
          (2)乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗過程中,相關(guān)實驗操作正確的是(
          A.取樣
          B.加藥品
          C.加熱
          D.熄滅酒精燈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2014年浙江省各地紛紛出臺各項政策,治理環(huán)境,還一片綠水,其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”.
          (1)下列做法有利于“五水共治”的是
          A.清理河道淤泥
          B.對印染廠排放的水先污水處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放
          C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
          D.平時使用完的干電池要進(jìn)行深埋處理
          (2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為
          (3)清理水面垃圾時有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為研究該物體密度,同學(xué)們找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材,進(jìn)行了如下實驗. ①如圖甲所示,擦干該物體,靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1
          ②如圖乙所示,該同學(xué)應(yīng) , (填寫操作步驟)再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2 , 水的密度為ρ,根據(jù)所測數(shù)據(jù),該同學(xué)成功的測出了該物體的密度是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】每當(dāng)電閃雷鳴之時,空氣中發(fā)生的一種反應(yīng)為N2+O2═2NO.已知32克氧氣和足量的氮氣化合成一氧化氮時要吸收150千焦的能量,假設(shè)某次閃電的能量為1.50×107千焦,其中有 的能量用于這一反應(yīng),求:
          (1)NO是一種無色無味、有毒、難溶于水的氣體,密度接近空氣的密度,如要收集NO應(yīng)選用如圖中裝置收集.
          (2)NO常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長的硝酸鹽,相當(dāng)于為植物生長提供了肥(填“氮”或“磷”或“鉀”).
          (3)此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少千克?
          (4)此次閃電的生成物相當(dāng)于千克尿素[CO(NH22]的含氮量?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號中,表示的意義最少的是(
          A.2Cu
          B.H2
          C.H2O
          D.Si

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是元素周期表的一部分,請回答相關(guān)問題:
          (1)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是
          (2)M2與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為
          (3)寫出1號、8號和11號三種元素組成化合物的化學(xué)式

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          同步練習(xí)冊答案