Question

【題目】制取氧氣是初中化學重要的實驗之一，興趣小組進行如下探究。
探究一 氧氣的制取

（1）a儀器名稱：；C 圖操作的名稱。
（2）用氯酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是 ， （填序號） 寫出該反應的化學方程式。
（3）探究二 催化劑的選擇
研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑， 氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：

上述實驗中，從溫度對反應催化效果來看，最好選用作催化劑。
（4）加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質(zhì)，寫出該反應的化學方程式。
（5）探究三 氧化銅與二氧化錳的催化效果進行比較
用圖裝置進行實驗，實驗均以生成 25mL 氣體為準，可能影響實驗的因素均已忽略，相關裝置和數(shù)據(jù)見下表：

實驗①的作用 ， 上述實驗中的 “待測數(shù)據(jù)”是。若 bc（填“＞”、“ =” 或“＜”），可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。

Answer 1

【答案】
（1）長頸漏斗；檢查氣密性
（2）B；2KClO3 2KCl+3O2↑
（3）CuO
（4）Cu(OH)2 CuO+H2O
（5）對比；收集 25mL 氧氣的時間；＞
【解析】探究一（1）長頸漏斗；檢查氣密性。（2）用氯酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是B，該反應的化學方程式2KClO3 2KCl+3O2↑；
探究二 （3）催化效果最好選用氧化銅作催化劑。（4）加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質(zhì)該反應的化學方程式為： Cu(OH)2 CuO+H2O ，（5）實驗①的作用對照試驗， 上述實驗中的 “待測數(shù)據(jù)”是收集 25mL 氧氣的時間若 b>c，可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。探究一（1）用于添加液體的儀器是：長頸漏斗；C 圖操作的名稱檢查氣密性。（2）選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為B，固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為A；用氯酸鉀制取氧氣是固體和固體反應需要加熱型，故選擇的發(fā)生裝置是B，該反應的化學方程式2KClO3 2KCl+3O2↑；
探究二 （3）上述實驗中，從溫度對反應催化效果來看，最好選用氧化銅作催化劑。因為所需溫度比較低；（4）加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質(zhì)，由質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素種類不變，所以生成液體為水，該反應的化學方程式為： Cu(OH)2 CuO+H2O ，（5）實驗①的作用對照試驗， 上述實驗中的 “待測數(shù)據(jù)”是收集 25mL 氧氣的時間。比較所用時間，了解不同催化劑的催化效果。相同條件下，用時越短，催化效果越好。若 b>c，可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。