【題目】某密閉容器中原有X、Y、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是（ ）
物質(zhì) | X | Y | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 16 | 15 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 15 | 待測(cè) | 45 | 36 |
A.X中一定只含碳、氫兩種元素
B.該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
C.Y一定為該反應(yīng)的催化劑
D.反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比一定為45:36.
【答案】A
【解析】
反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)表格可知，反應(yīng)前后X的質(zhì)量減少
，為反應(yīng)物，Y的質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能沒參加反應(yīng)，CO2的質(zhì)量增加
，為生成物，H2O的質(zhì)量增加
，為生成物，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，
，
，則O2的質(zhì)量減少
，為反應(yīng)物。
A、X的質(zhì)量減少，O2的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，H2O和CO2的質(zhì)量增加，為生成物，Y的質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能沒參加反應(yīng)，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，則X中一定只含碳、氫兩種元素，故A正確；
B、反應(yīng)中，生成物二氧化碳和水都屬于化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故B不正確；
C、Y的質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能沒參加反應(yīng)，故C不正確；
D、CO2的質(zhì)量增加，H2O的質(zhì)量增加，反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比一定為
，故D不正確。故選A。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)用下圖所示裝置完成探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)
在檢查裝置的氣密性后,開展以下①④組實(shí)驗(yàn):
①斷開AB裝置的連接,向B裝置只通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間,B、C處沒有明顯變化
②繼續(xù)向B裝置通入氮?dú)猓谀咎肯路郊訜?/span>,B、C兩處沒有明顯變化
③待B處硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫,連接好AB裝置，使A中產(chǎn)生氣體,B處不加熱,觀察向B裝置通入氣體一段時(shí)間后，B、C兩處沒有明顯變化:
④在A處繼續(xù)產(chǎn)生氣體，通入B裝置然后在B處加熱,一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)B處木碳燃燒,C處變渾濁。
①與②對(duì)比控制的變量是________________；①與③對(duì)比控制的變量是_______________；④中B處木炭燃燒了，說明使木炭燃燒的條件是_______________；在實(shí)驗(yàn)④中A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式是______在④中B裝置中木炭燃燒后,B裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)方程式表示______________；C裝置處變渾濁的原因用化學(xué)方程式表示______________；在此實(shí)驗(yàn)中裝置C中的液體可以將澄清石灰水換成____________如果出現(xiàn)_____________現(xiàn)象，也能證明實(shí)驗(yàn)中有二氧化碳這種物質(zhì)生成，請(qǐng)寫出二氧化碳參與化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕狻?/span>
某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟有：①先用止水夾夾緊橡皮管；
②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；
③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞上塞子；
④燃燒完畢后，打開止水夾。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需過量，目的是___________；紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：_______。
（2）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。待燃燒停止，集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，由此可知氧氣約占空氣總體積的__________。
（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____（填“能”或“不能”），理由____。
（4）拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會(huì)看到_____，然后倒入澄清石灰水，塞緊橡皮塞，觀察到_________。
（5）上述現(xiàn)象說明，空氣主要由能支持燃燒的______和性質(zhì)較穩(wěn)定的______組成。
（6）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】原子序數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題。
（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第______周期。
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易_________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號(hào)是_________。
（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的_________相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國(guó)自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)苯胺 （化學(xué)式C22H19FN4O2 ,相對(duì)分子質(zhì)量為390） , 填補(bǔ)了我國(guó)T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白。下列說法正確的是（ ）
A.西達(dá)苯胺是由五種非金屬元素組成的化合物
B.西達(dá)苯胺中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大至小的順序?yàn)?/span>: C、H、N、O、F
C.西達(dá)苯胺由48個(gè)原子構(gòu)成
D.一個(gè)西達(dá)苯胺分子的質(zhì)量是390 g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖,回答問題。
（1） A、C兩物質(zhì)中,氮元素的化合價(jià)是相同的。那么, C中碳元素的化合價(jià)是_________；
（2）上述生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與B的質(zhì)量比為___________________________；
（3）化學(xué)反應(yīng)前后,有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),沒有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)屬于非氧化還原反應(yīng)。則該生產(chǎn)尿素的反應(yīng)屬于______________（填“氧化還原反應(yīng)”或“非氧化還原反應(yīng)”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請(qǐng)加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：
（1）混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ；
（2）稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為某反應(yīng)微現(xiàn)示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B.該反應(yīng)生成物都屬于化合物
C.不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
D.該微觀過程說明，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。
（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、_______和天然氣，天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是________。
（2）下列能源中，不屬于新能源的是______（填字母）。
a太陽能 b天然氣 c風(fēng)能 d核能
（3）你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是___________（填字母）。
a推廣使用新能源 b要求居民駕駛私家車出行
c加強(qiáng)企業(yè)排污管理 d強(qiáng)制農(nóng)民將農(nóng)作物秸桿就地焚燒
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