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        1. 某同學(xué)要用10mL的量筒,量取6mL的水,已加入的水如下圖所示.該同學(xué)還需加入水的體積是(  )
          分析:根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可.
          解答:解:由題意,某同學(xué)要用10mL的量筒,量取6mL的水;用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,圖中每毫升分為5小格,一個小格為0.2mL,則量筒內(nèi)已加入的水的體積為是5.2mL,故該同學(xué)還需加入水的體積6mL-5.2mL=0.8mL.
          故選B.
          點(diǎn)評:量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一,掌握量筒的讀數(shù)方法(視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平)是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于
          物理
          物理
          _變化(填“物理”或“化學(xué)”).現(xiàn)有少量含泥沙的粗鹽.經(jīng)過①
          溶解
          溶解
          、②過濾、③
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          等操作可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.某同學(xué)想用得到的3克精鹽和20mL蒸餾水配制氯化鈉溶液,請你參與完成下列問題:
          (1)稱量精鹽:稱量時(shí)氯化鈉應(yīng)放在
          (填“左”或“右”)盤.
          (2)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
          25mL
          25mL
          (從下列中選用:10mL、25mL、50mL).量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的
          凹液面的最低處
          凹液面的最低處
          保持水平.以上三步操作均要用到
          玻璃棒
          玻璃棒
          (填儀器名稱),其作用分別是
          攪拌
          攪拌
          引流
          引流
          ,
          攪拌
          攪拌

          (3)操作②時(shí)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能原因之一是:
          濾紙破損
          濾紙破損

          (4)反思:若量取蒸餾水時(shí)該生是仰視讀數(shù),你認(rèn)為他實(shí)際量取水的量會
          偏大
          偏大
          (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于_______變化(填“物理”或“化學(xué)”).現(xiàn)有少量含泥沙的粗鹽.經(jīng)過①______、②過濾、③______等操作可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.某同學(xué)想用得到的3克精鹽和20mL蒸餾水配制氯化鈉溶液,請你參與完成下列問題:
          (1)稱量精鹽:稱量時(shí)氯化鈉應(yīng)放在______(填“左”或“右”)盤.
          (2)溶用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是______(從下列中選用:10mL、25mL、50mL).量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的______保持水平.以上三步操作均要用到______(填儀器名稱),其作用分別是______,______,______.
          (3)操作②時(shí)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能原因之一是:______
          (4)反思:若量取蒸餾水時(shí)該生是仰視讀數(shù),你認(rèn)為他實(shí)際量取水的量會______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年重慶市渝北中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

          某同學(xué)要用10mL的量筒,量取6mL的水,已加入的水如下圖所示.該同學(xué)還需加入水的體積是( )

          A.2.8mL
          B.0.8mL
          C.0.4mL
          D.0.2ml

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市鐘吾初級中學(xué)九年級(上)第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于    _變化(填“物理”或“化學(xué)”).現(xiàn)有少量含泥沙的粗鹽.經(jīng)過①    、②過濾、③    等操作可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.某同學(xué)想用得到的3克精鹽和20mL蒸餾水配制氯化鈉溶液,請你參與完成下列問題:
          (1)稱量精鹽:稱量時(shí)氯化鈉應(yīng)放在    (填“左”或“右”)盤.
          (2)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是    (從下列中選用:10mL、25mL、50mL).量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的    保持水平.以上三步操作均要用到    (填儀器名稱),其作用分別是        ,   
          (3)操作②時(shí)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能原因之一是:   
          (4)反思:若量取蒸餾水時(shí)該生是仰視讀數(shù),你認(rèn)為他實(shí)際量取水的量會    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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          同步練習(xí)冊答案