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        1. (2012?南京二模)某混合氣體可能含有水蒸氣、H2、CO、CO2中的一種或多種.將混合氣體依次通過無水硫酸銅,無明顯現(xiàn)象;通過灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成;通過無水硫酸銅,粉末變藍(lán);通過NaOH溶液時(shí),氣體體積明顯減少.對混合氣體的組成判斷正確的是( 。
          ①H2 和CO    ②H2O和CO    ③CO和CO2④H2 和CO2  ⑤H2、CO和 CO2
          分析:根據(jù)題目中提供的物質(zhì)以及物質(zhì)之間的反應(yīng)做出推斷,無水硫酸銅遇水變藍(lán)→氧化銅能被具有還原性的物質(zhì)氫氣、一氧化碳把化銅還原為紅色的銅→無水硫酸銅遇水變藍(lán)→氫氧化鈉能吸收二氧化碳.
          解答:解:混合氣體無水硫酸銅,無明顯現(xiàn)象(說明一定無水蒸氣),→通過灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成(說明混合氣體中有還原性的氣體,可能有氫氣或一氧化碳,反應(yīng)后生成水或二氧化碳)→通過無水硫酸銅,粉末變藍(lán)(說明該生成物中一定含有H2O,即反應(yīng)物中肯定含有H2 )→通過氫氧化鈉溶液,氣體體積明顯減少(說明該反應(yīng)中生成了 CO2或混合氣體中含有 CO2,所以該反應(yīng)物中可能含有CO);
             綜上所述,該混合氣體中,肯定不含有H2O,一定含有H2,CO 和CO2中至少含有一種;
          故選C.
          點(diǎn)評:此題為混合物組成的推斷題,完成此題,要根據(jù)題干敘述的內(nèi)容,根據(jù)物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì),抓住解題的關(guān)鍵,推斷出其中所含有的物質(zhì)種類.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?南京二模)下列實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)象描述不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?南京二模)(1)化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有下列物質(zhì):a.聚乙烯、b.維生素A、c.甲烷、d.碳酸氫鈉,請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
          ①最簡單的有機(jī)物是
          c
          c
          ;   ②可用作發(fā)酵粉的是
          d
          d
          ;
          ③可作食品包裝袋的是
          a
          a
          ; ④缺乏
          b
          b
          易患夜盲癥;
          (2)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
          ①2個(gè)汞原子
          2Hg
          2Hg
          ;       ②+2價(jià)的鎂元素
          +2
          Mg
          +2
          Mg

          ③2個(gè)氯離子
          2Cl-
          2Cl-
          ;       ④2個(gè)氮分子
          2N2
          2N2

          (3)用序號填空,下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
          A
          A
          ,屬于氧化物的是
          B
          B
          .屬于鹽的是
          C
          C
          ,屬于堿的是
          D
          D

          A.硫磺              B.生石灰            C.純堿          D.燒堿.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?南京二模)PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.PM2.5漂浮在空中,進(jìn)入人體肺泡,對健康影響很大.大霧天氣可導(dǎo)致呼吸道病人增多.因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?南京二模)下列生活物品,用有機(jī)合成材料制作的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?南京二模)小徐和老師共同完成以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究.
          【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究
          (1)請依據(jù)圖1設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          ①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
          ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液.
          ①溶液顏色
          變紅色
          變紅色
          ;
          ②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成
          色為止.
          酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)類型中
          復(fù)分解
          復(fù)分解
          的反應(yīng).
          (2)小徐選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:
          實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          方案一 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量
          方案二 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好反應(yīng)
          方案三 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
          ①設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是:方案

          ②請分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因:
          氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),生成硫酸鈉和水,硫酸鈉和氯化鋇溶液也產(chǎn)生白色沉淀
          氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),生成硫酸鈉和水,硫酸鈉和氯化鋇溶液也產(chǎn)生白色沉淀
          ;
          酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色
          酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色

          【探究二】對實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液進(jìn)行探究
          (3)小徐取大理石和稀鹽酸反應(yīng)后的廢液50g,逐滴加入碳酸鈉溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪出圖2,其中縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量.請你參與回答下列問題:
          ①圖中oa段表示生成的
          二氧化碳的
          二氧化碳的
          質(zhì)量.
          ②通過計(jì)算求出圖中b點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,最終結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位)

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