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        1. 24、歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
          C和E
          (填序號(hào)).
          A.都需要加熱             B.都使用催化劑            C.都沒(méi)有氣體作為反應(yīng)物
          D.原料一定只能是純凈物            E.都只生成一種氣體
          (2)化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到SO2(易溶于水,密度比空氣大),例如:
          ①Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
          ②S+O2點(diǎn)燃SO2③CaSO3(固)高溫CaO+SO2
          我將選擇反應(yīng)
          (只寫(xiě)一個(gè),填序號(hào))制取SO2.下列儀器中I的名稱(chēng)為
          水槽
          .若裝配該反應(yīng)的發(fā)生裝置,需要用上述儀器中的
          CH(或ABH或ABD)
          (填序號(hào)),

          其理由是
          固體和液體反應(yīng)不需要加熱
          .若用C、E裝置組合進(jìn)行SO2的收集,則SO2氣體是從
          b
          進(jìn)入.(填“a”或“b”)
          分析:(1)總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法;歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn);
          (2)制取較純凈的SO2,選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的反應(yīng)原理;根據(jù)反應(yīng)原理選擇制取裝置;根據(jù)“SO2(易溶于水,密度比空氣大)”,選擇收集裝置;
          解答:解:(1)總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法;歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn):①需要加熱;②使用催化劑;③沒(méi)有氣體參加反應(yīng);④原料為純凈物;⑤只生成一種氣體;故相同點(diǎn)為:③⑤;
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的反應(yīng)原理,選擇化學(xué)方程式為:①Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及二氧化硫的性質(zhì),因?yàn)楣腆w和液體反應(yīng)不需要加熱,所以選擇制取裝置為:CH(或ABH或ABD);根據(jù)“二氧化硫(極易溶于水,密度比空氣大)”,選擇收集方法為:向上排空氣法;因?yàn)槊芏缺瓤諝獯;若用C、E裝置組合進(jìn)行SO2的收集,則SO2氣體是從b進(jìn)入.
          故答為:(1)C和E;(2)①;水槽;CH(或ABH或ABD);固體和液體反應(yīng)不需要加熱;b
          點(diǎn)評(píng):總結(jié)歸納的方法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及生成的氣體的性質(zhì),選擇制取裝置.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
           
          (填序號(hào)).
          ①需要加熱②使用催化劑③沒(méi)有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
          (2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮
           
           
          ,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
           
           

          (3)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
          精英家教網(wǎng)
          ①寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):a
           
          ;b
           

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式
           
          ,裝置中棉花的作用是
           
          ;如果用C裝置來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)該從
           
          (填導(dǎo)管口字母:c或d)通入.
          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
           
          (填一種儀器名稱(chēng)).
          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
           

          (4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及到用量問(wèn)題.下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是
           

          A、給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)容積的1/3;
          B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí),每次注入1/2試管水,振蕩后倒掉;
          C、取用液體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般取5mL;
          D、使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的2/3.
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
           

          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?金臺(tái)區(qū)二模)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.

          結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
          (1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理說(shuō)法均可)
          可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理說(shuō)法均可)
          ,如果用C裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶中可放
          濃硫酸
          濃硫酸
          試劑.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
          (1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,如果用E裝置收集一瓶較為純凈的氧氣,開(kāi)始收集的合適時(shí)機(jī)是
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)

          (3)小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱(chēng)).
          (4)小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
          控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
          ,如果用C裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶中可放
          濃硫酸
          濃硫酸
          試劑.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

          ①寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):a
          酒精燈
          酒精燈
          ;b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,裝置中棉花的作用是
          防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管

          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱(chēng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及到用量問(wèn)題.
          下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是
          C
          C

          A.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)容積的
          1
          3

          B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),液體量不超過(guò)容積
          1
          3
          ;
          C.取用液體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般取5ml;
          D.使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的
          2
          3

          (3)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填裝置字母),收集氨氣時(shí),應(yīng)從C裝置的
          d
          d
          (填“c”或“d”)管口通入.
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn):
          ③⑤
          ③⑤
          (填序號(hào)).
          ①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒(méi)有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
          (2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          ,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)

          (3)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
          ①寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
          酒精燈
          酒精燈
          ,b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .裝置中棉花團(tuán)的作用是
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出

          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱(chēng)).
          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
          ,該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          (4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問(wèn)題.下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是
          BC
          BC
          (填序號(hào)).
          A.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)試管容積的1/3
          B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),液體量不超過(guò)燒杯容積的1/3
          C.取用液體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般取5mL
          D.使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)酒精燈容積的2/3
          (5)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母),收集氨氣時(shí),應(yīng)從C裝置的
          d
          d
          (填“c”或“d”)管口通入.
          (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D
          (填序號(hào)).

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