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        1. 【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你更好地掌握知識(shí)。對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納完全正確的是(  )

          A.材料知識(shí)

          B.化學(xué)與農(nóng)業(yè)

          ①鋼筋混凝土和玻璃鋼:復(fù)合材料

          ②黃銅和不銹鋼:金屬材料

          ③滌綸和塑料:有機(jī)合成材料

          ①氮肥:使作物枝葉繁茂,葉色濃綠

          ②鉀肥:增強(qiáng)作物抗病和抗倒伏能力

          ③磷肥:增強(qiáng)作物耐寒耐旱能力

          C.化學(xué)符號(hào)與其表示意義

          D.安全常識(shí)

          ①氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):

          結(jié)構(gòu)示意圖:

          ③一個(gè)鈣離子:

          ①稀釋濃硫酸:水倒入濃硫酸中

          ②煤氣泄露:嚴(yán)禁火種

          ③菜窖取菜:須做燈火實(shí)驗(yàn)

          ④減少酸雨:使用新型能源

          A. AB. BC. CD. D

          【答案】AB

          【解析】

          A、鋼筋混凝土和玻璃鋼是復(fù)合材料;黃銅和不銹鋼是金屬材料;滌綸和塑料是有機(jī)合成材料,故A正確;

          B、氮肥:使作物枝葉繁茂,葉色濃綠;鉀肥:增強(qiáng)作物抗病和抗倒伏能力;磷肥:增強(qiáng)作物耐寒耐旱能力,故B正確;

          C、氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià),應(yīng)標(biāo)在鎂元素的正上方,表示為:,題中表示錯(cuò)誤;是由硫原子得到兩個(gè)電子形成的,最外層上的電子數(shù)是8,題中表示錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;

          D、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸倒入水中,錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤。故選AB。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知溶液的導(dǎo)電性與單位體積內(nèi)離子的數(shù)目、離子所帶電荷多少有關(guān),單位體積內(nèi)離子數(shù)目越多,導(dǎo)電性越強(qiáng);離子所帶電荷越多,導(dǎo)電性越強(qiáng)(如兩個(gè)氯離子和一個(gè)硫酸根離子導(dǎo)電性相當(dāng))。現(xiàn)向含有CaOH2NaOH的混合液中通入CO2氣體,下列測(cè)得溶液導(dǎo)電性(用“電流強(qiáng)度I”表示)變化與通入CO2氣體體積(V)關(guān)系圖象正確的是(  )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,打開分液漏斗,使其中的無(wú)色液體與試管中的固體接觸反應(yīng),可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式:

          (1)分解反應(yīng)________________________________________________

          (2)化合反應(yīng)_________________________________________________

          (3)復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________

          (4)置換反應(yīng)________________________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】()鋁及其化合物是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì),如航空航天材料硬鋁。

          (1)AlCuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,該反應(yīng)說(shuō)明____

          (2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因____(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)。

          ()某學(xué)生在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)做了氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。該學(xué)生向氯化鋁溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液中有沉淀生成,且沉淀量先增多后減少直至消失。經(jīng)查資料知:

          Al(OH)3是一種兩性氫氧化物,它既可以與酸反應(yīng)又可以與堿反應(yīng)都生成鹽和水。它與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3NaOH=NaAlO22H2ONaAlO2可溶于水。

          (1)該學(xué)生將100.0g53.4%AlCl3溶液和100.0gNaOH溶液混合,充分反應(yīng)后過(guò)濾得到27.3g沉淀,則所加NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__。

          (2)該學(xué)生另將ag硬鋁(Mg、AlCu、Si合金)溶于200.0g鹽酸中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中逐滴滴加20.0%NaOH溶液至過(guò)量,產(chǎn)生的沉淀與NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖:

          O→A段的化學(xué)反應(yīng)方程式為____;

          ②鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氯堿工業(yè)是重要的化學(xué)工業(yè),采用電解精制的飽和食鹽水來(lái)制取。因?yàn)榇蛀}中含有雜質(zhì)、泥沙等,必須經(jīng)過(guò)提純才能使用。

          A 某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),步驟見下圖:

          1)操作②名稱是_____,該操作中用玻璃棒引流時(shí),玻璃棒下端靠在_____處;

          2)操作③蒸發(fā),如果蒸發(fā)皿中的液滴飛濺,應(yīng)采取的措施是_____;

          3)提純實(shí)驗(yàn)前,稱取粗鹽,將該粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直到粗鹽不再溶解為止,稱得剩余粗鹽為,最終得到晶體,該實(shí)驗(yàn)精鹽的產(chǎn)率是_____。

          4)經(jīng)過(guò)上述方法得到的氯化鈉晶體為_____(填“混合物”或“純凈物”)

          B 提純時(shí)常用下列操作步驟:

          ①用稍過(guò)量的除去

          ②過(guò)濾;

          ③用稍過(guò)量的除去

          ④用稍過(guò)量的除去

          ⑤用稍過(guò)量的除去等。則:

          1)正確的操作順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào))。

          2)加入溶液,其目的之一是除去,還有一個(gè)目的,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究,請(qǐng)回答。

          1)寫出指定儀器的名稱:b______。

          2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí)開始收集。若選裝置D用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿方法為_______。若裝置F內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí),還可用于測(cè)定產(chǎn)生氧氣的體積,此時(shí)還需要______(填儀器名稱),氧氣由導(dǎo)管______(填“c”或“d”)進(jìn)入F中。

          3)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體,已知甲烷密度比空氣小、難溶于水。應(yīng)該選擇的制取裝置為_______(填字母序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

          1)甲是木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)。紅熱的木炭應(yīng)由上至下緩慢插入集氣瓶中,理由是_____。

          2)乙圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,操作中有很多注意事項(xiàng),例如某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因是_____

          3)如圖丙所示向B試管中加入_____(寫出一種情況),即可探究溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素,其中運(yùn)用的研究方法是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

          1)圖一中_____;

          2)在汞、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____(填化學(xué)式)。

          3)如圖二所示,微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子;微粒A、B、C、DE中屬于陽(yáng)離子的是_____(填字母,下同),屬于同一種元素的是_____。

          4)如圖三所示,對(duì)此反應(yīng)敘述正確的是_____(填字母)。

          a.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變 b.該反應(yīng)中的質(zhì)量比是

          c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量 d.利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)生為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取5份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。(雜質(zhì)不溶于水也不和酸反應(yīng))

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          樣品的質(zhì)量/

          稀鹽酸的質(zhì)量/

          生成氣體的質(zhì)量/

          1

          6.0

          10.0

          0.88

          2

          6.0

          20.0

          1.76

          3

          11.0

          40.0

          3.52

          4

          11.0

          50.0

          X

          5

          11.0

          60.0

          4.4

          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、計(jì)算,并回答下列問(wèn)題:

          1X________

          2)上述實(shí)驗(yàn)中,石灰石樣品中碳酸鈣未反應(yīng)完的組的編號(hào)是________。

          3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(結(jié)果保留一位小數(shù))

          4)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(結(jié)果保留一位小數(shù))

          5)上述五組實(shí)驗(yàn)中,石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全的一組編號(hào)是________,該組反應(yīng)后所得溶液(不飽和)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________?(寫出計(jì)算過(guò)程,此結(jié)果保留整數(shù))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案