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          【題目】為測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的含量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)且部分不溶于水）。取樣品20g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，得固液混合物115.6g，過濾，濾渣1g，再向?yàn)V液中加入水185.4g，最終只得到氯化鈉溶液請計(jì)算：
          （1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為_____；
          （2）最終得到的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；
          （3）若用36.5%的濃鹽酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要濃鹽酸的質(zhì)量為_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】10.6g 6.7% 20g 
          【解析】
          生成二氧化碳的質(zhì)量：20g+100g-115.6g=4.4g
          （1）設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，消耗鹽酸的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z
           x=10.6g
           y=7.3g
           z=11.7g
          （2）得到的氯化鈉溶液中氯化制的質(zhì)量為：11.7g+（20g-106g-1g）=20.1g
          20.1g得到的氯化鈉溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=6.7%
          （3）設(shè)需要36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為a：36.59%a=7.3g，解得a=20g；
          答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g，得到純凈的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6.7%，需濃鹽酸的質(zhì)量為20g。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組想要探究一包食品脫氧劑的成分,剪開包裝袋,發(fā)現(xiàn)脫氧劑大部分為黑色固體，其中混有少量白色粉末。
          [提出問題]脫氧劑的成分是什么?
          [猜想與假設(shè)]經(jīng)過查閱資料,小組同學(xué)提出猜想：甲同學(xué)：可能有鐵粉；乙同學(xué)：可能有炭粉。
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)根據(jù)兩位同學(xué)的猜想設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請完成下表：
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          向脫氧劑中加入足量的稀鹽酸
          固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生
          甲、乙同學(xué)的猜想均成立
          過濾,將濾渣與氧化銅混合加熱
          _____
          [反思與評價(jià)]
          （1）有同學(xué)提出,可以用一種簡單的物理方法驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,請寫出使用此方法的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：_____。
          （2）老師告訴同學(xué)們,脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵來吸收包裝袋中氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,所屬的基本反應(yīng)類型是_____
          （3）小組同學(xué)又對脫氧劑中的白色粉末產(chǎn)生好奇，經(jīng)查閱資料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑,不溶于水，其作用在于吸附水分,為脫氧反應(yīng)提供水分；并疏松配料,使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時(shí)間（h）的關(guān)系圖,可知：
          ①硅藻土的最佳用量是0.35g.
          ②硅藻土高于或低于最佳量時(shí),脫氧速度會(huì)減慢。請分別分析可能的原因：_____；
          （4）脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響?請寫出一條并說明理由，影響因素：_____理由：_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在城市中我們可以通過圖甲得到安全的飲用水;在野外則可以使用如圖乙的“生命吸管”將污水凈化為飲用水,其主要處理步驟與自來水的凈化過程相似。（圖乙中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）
          （1）圖甲中加入絮凝劑的作用是_____；圖乙中活性炭的作用是_____；
          （2）圖乙中超濾膜起到的作用與圖甲中氯氣起到的作用相同,它是_____；圖甲中除使用氯氣外還可以使用_____（寫一種）。
          （3）在日常生活中,如果要降低水的硬度可以采用的方法是_____；
          （4）在野外,有的河水出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象,這是由于_____導(dǎo)致的。
          （5）下列圖標(biāo)表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣，流程如下圖。下列有關(guān)說法正確的是
           
          A.膜反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HI=H2+l2
          B.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸
          C.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是H2
          D.采用該流程可減少二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。
          （1）儀器a的名稱是_____
          （2）若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要收集較干燥的氧氣可選擇的收集裝置是_____（填序號）。
          （3）實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。將_____接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。
          （4）向下圖的軟塑料瓶中分別加入等量的水，擰緊瓶蓋，搖動(dòng)塑料瓶，對比觀察兩塑料瓶的現(xiàn)象是_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分類、類比、模仿都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
          （1）不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。下列是一些實(shí)驗(yàn)中常見的錯(cuò)誤操作：
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
          A.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
          B.測NaOH溶液的pH
          C.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液
          D.蒸發(fā)食鹽水
          錯(cuò)誤操作
          紅磷的量不足
          用蒸餾水潤濕pH試紙
          有一 部分溶劑酒到燒杯外
          未等完全 蒸干就將產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到天平上
          按照這些錯(cuò)誤操作對“氧氣的體積分?jǐn)?shù)、溶液的pH、溶液的濃度、精鹽的產(chǎn)率”四個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，可以將_____（填字母）歸為一類，理由是這些操作都會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
          （2）在金屬活動(dòng)性順序中，很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：
          以鈉為例:  
          最后總反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為: 
          請你判斷:總反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（填“是”或“不是" ）置換反應(yīng)。請你模仿金屬鈉與水的反應(yīng)，寫出金屬鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)用語或數(shù)字填空。
          （1）3個(gè)鐵離子__________________。
          （2）氫氧根離子__________________。
          （3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________________；
          （4）3個(gè)氖原子__________________；
          （5）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)__________________；
          （6）Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A~H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A和C常溫下是液體，A和C、E和G的元素組成相同，D是一種黑色的固體單質(zhì)，H是年產(chǎn)量最高的金屬(圖中“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件已略去)。請回答：
          (1)A的化學(xué)式是__________________________。
          (2)寫出物質(zhì)B的一種用途： _________________________。
          (3)反應(yīng)③的化學(xué)方程為_________________________。該反應(yīng)中作還原劑的是_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。
          (1)寫出①的儀器名稱_______實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用_____裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的氣體發(fā)生裝置為______(填字母)，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。
          (2)通過閱讀資料得知:①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生反應(yīng)：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，那么，在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_______(填字母);收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置是________(填字母)。
          

			
          

			
          
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