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        1. 【題目】某自然科學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用來(lái)研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察30s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中.(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多).

          金屬

          氫氣泡多少

          ++

          ++++

          +++

          +

          如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是(

          A.鎂
          B.鋁
          C.鐵
          D.鋅

          【答案】C
          【解析】解:因取用大小相同的金屬片,相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,時(shí)間相同,
          則氣泡的多少可說(shuō)明反應(yīng)進(jìn)行的快慢,根據(jù)表格中的記錄可知:
          金屬的活潑性為乙>丙>甲>丁,
          而鎂、鋁、鐵、鋅的活潑性為鎂>鋁>鋅>鐵,
          則丁最有可能是鐵.
          故選C.
          本題研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢,利用表格中的記錄可判斷氣泡的多少來(lái)得出金屬的活潑性強(qiáng)弱.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過(guò)了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的房間逃離時(shí),下列做法中不正確的是(
          A.用濕毛巾捂住鼻子
          B.成站立姿勢(shì)跑出
          C.伏低身子逃出
          D.淋濕衣服爬出

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是

          A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

          B. 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的

          C.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物

          D. 空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù)),請(qǐng)根據(jù)他的操作回答下列問(wèn)題:

          (1)檢査整個(gè)裝置的氣密性后,將a處的止水夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中.紅磷燃燒最明顯的現(xiàn)象是;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為;
          (2)待燃燒停止,將a處的止水夾打開(kāi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中,且約占廣口瓶剩余體積的 ,則該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究.
          【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.
          小剛認(rèn)為該方案不合理,只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是
          (2)方案二:小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱.

          觀察到出現(xiàn),說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
          觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表:

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          , 點(diǎn)燃酒精

          ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;②

          寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
          【拓展交流】
          方案二中,先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴?/span>
          查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11 , 小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍,但是,蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍.導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中.雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣).做以下實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題:

          (1)若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和(飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度),將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?并解釋原因.
          (2)若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸,雞蛋殼表面會(huì)有什么現(xiàn)象?這會(huì)使雞蛋怎樣運(yùn)動(dòng)?寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(
          A.
          傾倒液體
          B.
          檢查裝置氣密性
          C.
          稀釋濃硫酸
          D.
          氧氣驗(yàn)滿

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】要合理施用化學(xué)肥料.下列不宜與熟石灰混合施用的是 ( )

          A. NH4NO3 B. KNO3 C. Ca3(PO4)2 D. K2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)、俗名都正確的是

          選項(xiàng)

          名稱(chēng)

          化學(xué)式

          俗名

          A

          乙醇

          CH3CH2OH

          酒精

          B

          氧化鈣

          CaO

          熟石灰

          C

          碳酸氫鈉

          Na2CO3

          蘇打

          D

          氯化鈉

          NaCl

          食鹽

          A. A B. B C. C D. D

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