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          下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
          選項(xiàng)]
          		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
          實(shí)驗(yàn)一
          		實(shí)驗(yàn)二
          A
          		探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序
          		將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中
          		將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中
          B
          		催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
          		將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中
          		將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中
          C
          		酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)
          		將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中
          		取10mL蒸餾水，通入過(guò)量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中
          D
          		人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較
          		向一瓶呼出的氣體中伸入燃著的木條
          		向一瓶呼出的氣體中倒入少量澄清石灰水
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          D.人體呼出的氣體中還含有不少的氧氣，并非全部為二氧化碳。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組在“科技節(jié)”活動(dòng)中做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

          （1）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，會(huì)觀察到“鐵樹(shù)”上浸有酚酞溶液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?u> ▲  色，該實(shí)驗(yàn)主要能夠說(shuō)明   ▲   （填字母）。
          a．分子的質(zhì)量和體積都很小             b．分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著  
          c．分子間是有間隔的                   d．分子是由原子構(gòu)成的
          （2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中，將注射器中燒堿溶液注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ▲                   。
          （3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需的    ▲    ；③   ▲  ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                             ▲                     。
          （4）圖D所示實(shí)驗(yàn)中，將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花噴水后放入集氣瓶，會(huì)觀察到紙花變?yōu)?u> ▲ 色，用化學(xué)方程式說(shuō)明紙花變色的原因：             ▲            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
          A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究催化劑的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究催化劑的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          （9分）小朋同學(xué)進(jìn)行了如下一系列的探究實(shí)驗(yàn)：
          （1）小朋對(duì)木條組成的探究：
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          		方法提煉
          點(diǎn)燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯
          		過(guò)一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生
          		木條中一定含有
                元素。
          		根據(jù)實(shí)驗(yàn)       
          可以推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部
          		一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)
          		木條中一定含有
                  元素。
          （2）小朋根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按右下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          ①依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是                                 。
          寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式                      。
          小朋檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱木炭熄滅并冷卻后，打開(kāi)鐵夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)認(rèn)真分析小朋發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是                          （答一條）。
          ②如果小朋發(fā)現(xiàn)倒吸的水未能達(dá)倒集氣瓶?jī)?nèi)原剩余容積的1/5。原因可能是         （答一條）。
          ③小朋反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                 。（答一條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件。他們都選擇了白磷做可燃物，試驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖：

          (1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是                             
                                                          。
          (2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的方程式是                         
          (3)小剛認(rèn)為可燃物只要與空氣接觸就能燃燒，小剛認(rèn)為可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒，請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性上評(píng)價(jià)小剛和小強(qiáng)的觀點(diǎn)，并談?wù)勀愕睦碛?u>                                 
                                                                                              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容
          （1）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上
          A. 防止藥品污染          B. 防止試管破裂        C. 防止實(shí)驗(yàn)誤差  
          加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱            ，滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上               ，量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平              。
          （2）下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用
          實(shí)驗(yàn)
          裝置

          硫在氧氣中燃燒

          測(cè)定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          水通電分解
          主要作用
          		集氣瓶中的水：
          吸收反應(yīng)放出的
          熱量及生成的氣體
          		 
          		 
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。
          （Ⅰ）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
          （1）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高。你認(rèn)為原因是_______________________。
          （Ⅱ）定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
          火焰層
          		平均溫度／℃
          乙
          		丙
          焰心
          		432
          		598
          內(nèi)焰
          		666
          		783
          外焰
          		520
          		667
           
          （2）由上表得出結(jié)論：___________（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。
          （3）結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫(huà)出）最合理的是_____（填字母）

          （Ⅲ）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。
          （4）造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
          ①_______________________；②__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          李一丁同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，合理且能獲得成功的是
          A．用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量
          B．將混有少量CO的CO2氣體點(diǎn)燃，以除去CO
          C．將混有O2的CO通過(guò)灼熱的CuO，以除去O2 
          D．根據(jù)H2、CO、CH4三種氣體燃燒產(chǎn)物不同將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）小青看見(jiàn)爸爸種花時(shí)把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整： 
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)1
          		                       

          		 
          ①       
          ②       
          		 
          草木灰的主要成分是碳酸鉀
          實(shí)驗(yàn)2
          		探究碳酸鉀的性質(zhì)
          		向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水
          		有白色沉淀生成
          		化學(xué)方程式為
          實(shí)驗(yàn)3
          		探究實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)的成份
          		               
          		                  
          		上層清液中有兩種溶質(zhì)    和    
           
          [反思]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后產(chǎn)生的廢液處理提出可行的方法                                                              。
          

			
          

			
          
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