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          請(qǐng)你根據(jù)下列圖示判斷，那一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的區(qū)別

          1. A.
            火藥爆炸
          2. B.
            晾曬衣服
          3. C.
            煤的燃燒
          4. D.
            氫能發(fā)射火箭
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
          解答：A、火藥爆炸的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
          B、晾曬衣服的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
          C、煤的燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
          D、氫能發(fā)射火箭的過(guò)程中氫氣燃燒有新物質(zhì)水生成，屬于化學(xué)變化．
          故B選項(xiàng)中發(fā)生的變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的區(qū)別．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)你根據(jù)下列圖示判斷，那一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的區(qū)別（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問(wèn)題：
          （1）圖中①④所指過(guò)程的含義：①
          工廠和汽車(chē)燃燒化石燃料，生成二氧化碳
          工廠和汽車(chē)燃燒化石燃料，生成二氧化碳
          ；④
          動(dòng)物呼吸需要氧氣
          動(dòng)物呼吸需要氧氣

          （2）在⑤⑥所指的過(guò)程中，包含著兩層含義：一是綠色植物光合作用，吸收了大氣中的CO2，放出氧氣，另一層含義是
          綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出二氧化碳
          綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出二氧化碳

          （3）在⑦所示的過(guò)程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2．臭氧是淡藍(lán)色氣體，臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．
          ①寫(xiě)出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式
          2O3
           日光 
          .
           
          3O2
          2O3
           日光 
          .
           
          3O2
          ；
          ②請(qǐng)從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個(gè)角度，分析氧氣和臭氧的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)
          組成元素相同，分子構(gòu)成不同
          組成元素相同，分子構(gòu)成不同

          （4）自然界中消耗二氧化碳的途徑有二：
          ①綠色植物光合作用．發(fā)生的反應(yīng)為：6CO2+6H2O 
           光照 
          .
           
           C6H12O6（葡萄糖）+3O2，生成的葡萄糖供植物生長(zhǎng)．則光合作用為植物生長(zhǎng)提供的元素有
          C、H、O
          C、H、O
          ．
          ②二氧化碳消耗的另一個(gè)途徑是被地球上的海水吸收．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3
          ．對(duì)比上述兩種消耗二氧化碳的途徑，不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，這是為什么呢？
          反應(yīng)條件不同
          反應(yīng)條件不同

          （5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬(wàn)年前的水平．
          ①請(qǐng)你根據(jù)上述循環(huán)圖說(shuō)出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是：
          化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐
          化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐

          ②為解決溫室效應(yīng)加劇，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

          從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是
          B
          B
          （填字母序號(hào)）
          A．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
          B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
          C．二氧化碳也是一種重要的資源
          D．化學(xué)變化中元素種類是守恒的
          ③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
          B
          B
          ；
          A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
          B．研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；
          C．大力發(fā)展火力發(fā)電；
          D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
          ④請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
          不要使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)
          不要使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)
           
          ⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷，會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是
          ABC
          ABC
          （填序號(hào)）．
          A．C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          B．CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O                  
          C．石油+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳+水
          D.2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na 2CO3+H2O+CO2↑
          ⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w，試判斷，對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
          B
          B
              （填序號(hào)）．
          A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          B.6CO2+6H2O
           光照 
          .
           
          C6H12O6+6O2（光合作用）  
          C．CO2+H2O=H2CO3
          （6）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化．①人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來(lái)自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于
          混合物
          混合物
            （填“純凈物”或“混合物”）．
          ②目前家用汽車(chē)主要燃料是汽油，汽油不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是
          一氧化碳
          一氧化碳
          ．
          ③為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒，采取的措施有：
          通過(guò)化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸．其目的是
          可增大可燃物與氧氣的接觸面積
          可增大可燃物與氧氣的接觸面積
          ；通過(guò)汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣．其目的是
          增大氧氣的濃度
          增大氧氣的濃度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水，如圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有
           
          （填序號(hào)）．
          A．沉淀     B．過(guò)濾      C．煮沸      D．蒸餾     E．吸附
          （2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
           
          ．
          （3）天然水中含有的可溶性雜質(zhì)可能使水有氣味或顏色，含有的不溶性雜質(zhì)則使水渾濁．因此自來(lái)水廠常配有過(guò)濾池和活性炭吸附池．請(qǐng)你在上面圖示中判斷B處應(yīng)是
           
          池．
          （4）ClO2或漂白粉[有效成分為[Ca（ClO）2]都可用于飲用水消毒．工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，X的化學(xué)式為
           
          ．用漂白粉消毒后的自來(lái)水因含較多的Ca2+而成為硬水．生活中通過(guò)
           
          可以降低水的硬度．肥皂遇到
           
          水易起浮渣．
          （5）節(jié)約用水人人有責(zé)，請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市通州區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          請(qǐng)你根據(jù)下列圖示判斷，那一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的區(qū)別（ ）
          A．火藥爆炸
          B．晾曬衣服
          C．煤的燃燒
          D．氫能發(fā)射火箭
          

			
          

			
          
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