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          曉明通過查閱資料知道：在實驗室中可以用加熱固體無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得甲烷氣體．反應原理如下：CH3COONa+NaOH
          △
          Na2CO3+CH4↑若要制取該氣體，對所采用的實驗裝置與收集方法方面，需要考慮的有（　�。�
          A．甲烷氣體的密度B．甲烷氣體的顏色
          C．反應條件D．甲烷的用途
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、收集氣體的密度大于空氣的密度可用向上排氣法收集；密度小于空氣密度可用向下排氣法．所以甲烷氣體的密度決定了它的收集方法．故選項A正確；
          B、甲烷氣體的顏色與收集裝置無關．故B選項不正確；
          C、據(jù)題意可知反應條件是加熱，這就需要選擇加熱的實驗裝置．故C選項正確；
          D、甲烷氣體的用途與實驗裝置與收集方法無關．故D選項不正確．
          故選AC
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          曉明通過查閱資料知道：在實驗室中可以用加熱固體無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得甲烷氣體．反應原理如下：CH3COONa+NaOH
          △
          Na2CO3+CH4↑若要制取該氣體，對所采用的實驗裝置與收集方法方面，需要考慮的有（　�。�
          
                
          A、甲烷氣體的密度
          B、甲烷氣體的顏色
          C、反應條件
          D、甲烷的用途
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年安徽省合肥市肥東縣白龍中學中考化學模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          曉明通過查閱資料知道：在實驗室中可以用加熱固體無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得甲烷氣體．反應原理如下：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑若要制取該氣體，對所采用的實驗裝置與收集方法方面，需要考慮的有（ ）
          A．甲烷氣體的密度
          B．甲烷氣體的顏色
          C．反應條件
          D．甲烷的用途
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2010年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試統(tǒng)一質(zhì)量檢查試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2010?青島模擬）曉明通過查閱資料知道：在實驗室中可以用加熱固體無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得甲烷氣體．反應原理如下：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑若要制取該氣體，對所采用的實驗裝置與收集方法方面，需要考慮的有（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2008年江西省上饒市上饒二中中考化學模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2010?青島模擬）曉明通過查閱資料知道：在實驗室中可以用加熱固體無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得甲烷氣體．反應原理如下：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑若要制取該氣體，對所采用的實驗裝置與收集方法方面，需要考慮的有（ ）
          

			
          

			
          
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