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          【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實踐活動小組的同學(xué)設(shè)計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案，實驗過程如下圖所示。請回答：
          （1）步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是___________。 
          （2）步驟④中，加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          （3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用_________。（填序號）
          A．磁鐵   B．CuSO4   C．Zn   D. 稀鹽酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）引流 （2）Fe+CuSO4 = FeSO4+ Cu （3）ABD
          【解析】
          試題分析：（1）過濾操作使用了玻璃棒，其作用是引流．
          （2）由題意可知，加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素，金屬X是鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4 = FeSO4+ Cu
          （3）由題意可知，不純銅中的雜質(zhì)金屬是鐵，鐵能被磁鐵吸引，可用磁鐵除去；鐵與硫酸銅、稀硫酸反應(yīng)，可選用硫酸銅、稀硫酸除去．鐵與鋅不反應(yīng)，不能用鋅除去．所以ABD正確，C錯誤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】臭氧（O3）主要分布在離地面10～50km的高空，它能吸收大部分的紫外線，保護(hù)地球生物。
          臭氧屬于
          A．氧氣 B．稀有氣體 C．純凈物 D．混合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從氫氣、二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕�、�?/span>氣五種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。（寫物質(zhì)名稱或符號均可，每小題只有一個正確答案）
          ①空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
          ②光合作用的主要原料之一是（ ）
          ③可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是（ ）
          ④能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ）
          ⑤具有可燃性的氣體是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實驗：
          （1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
          （2）X=，實驗過程中，可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
          （3）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：
          猜想一：試管Ⅰ中氯離子對反應(yīng)起了促進(jìn)作用；
          猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用；
          猜想三：以上兩種猜想同時成立。
          為了驗證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量（填序號），向試管Ⅱ中加入少量（填序號），做對比實驗。
          A．硫酸銅B．氯化鈉C．硫酸鈉D．濃鹽酸
          （4）通過（3）中的對比實驗，觀察到試管Ⅱ中反應(yīng)快慢無明顯變化，試管Ⅰ中反應(yīng)明顯加劇，則猜想成立。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是
          A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．食用醋 D．氯酸鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除去下表中各物質(zhì)混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、操作均正確的是
          選項
          物質(zhì)
          雜質(zhì)
          試劑與操作
          A
          KCl
          MnO2
          溶解、過濾、洗滌、干燥
          B
          CO
          CO2
          通過灼熱的氧化銅
          C
          CaO
          CaCO3
          加鹽酸到不再有氣泡產(chǎn)生
          D
          O2
          H2O
          通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 “挑戰(zhàn)與未來”向觀眾展示了“太陽能電解水制氫—?dú)涞膬Υ孢\(yùn)輸及應(yīng)用”的全過程。海水可以成為氫的最大來源。
          （1）宏觀上，海水淡化和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但微觀上二者有本質(zhì)的不同。從微觀角度圖示這種區(qū)別，請在圖A和圖B方框中補(bǔ)全相應(yīng)的微粒圖示。
          （2）科技館內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示。步驟①對應(yīng)的作用是  （填字母，下同）；步驟③對應(yīng)的作用是 。
          A．殺菌消毒   B．吸附雜質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖回答問題。
          （1）儀器a的名稱是 。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；選用的發(fā)生裝置為 。
          （3）實驗室制取二氧化碳的收集裝置為 ；驗滿方法為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
          B．原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定
          C．氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)不相同
          D．在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案