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        1. 【題目】用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

          A.銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

          C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

          D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

          【答案】AD

          【解析】

          試題分析:A、要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),只有使用銅絲的量是足量的,才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣,A錯(cuò);B、氣體的體積要受溫度的影響,讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀,不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù),讀數(shù)偏小,B正確.C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)空,C正確;D、正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的,D錯(cuò);故選AD

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一壺水燒開(kāi)了,壺蓋被頂開(kāi),這是因?yàn)?/span>

          A.水分子間隔變大 B水分子體積變大

          C.水分子數(shù)目增多 D水分子質(zhì)量變大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是

          A.溶液不一定都是混合物

          B.將125g KCl飽和溶液蒸干得到25g固體,則KCl在該溫度下的溶解度為25g

          C.一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化

          D.從25%的硝酸鉀溶液中取出10mL,則取出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)的名稱(chēng)或俗稱(chēng)和化學(xué)式表示的同一種物質(zhì)的是

          A熟石灰、消石灰、CaO BNaOH、燒堿、火堿

          C生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D鐵銹、氫氧化鐵、Fe (OH)3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于混合物的是

          A.液氮 B.硫粉 C.生鐵 D.氦氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2014年12月28日,青煙威榮高鐵正式通車(chē).

          (1)如圖1高鐵車(chē)頭的玻璃是用無(wú)機(jī)玻璃、樹(shù)脂、塑料等粘合而成,能耐受強(qiáng)大的撞擊力.這種玻璃屬于 材料.

          (2)高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬.

          ①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應(yīng)屬于 (填字母序號(hào)).

          A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)

          C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

          ②某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖2所示.

          Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)

          Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是

          Ⅲ.裝置B除了吸收CO2氣體外,還有 作用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將X、Y、Z三種金屬,如果把X、Y和Z分別投入到稀鹽酸中,只有Y溶解并產(chǎn)生氣泡,X、Z不反應(yīng);如果把X和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì),在X表面有銀析出,而Z沒(méi)有變化。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

          AY>X>Z BX>Y>Z CZ>X>Y DX>Z>Y

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,其制取流程如圖:

          (1)寫(xiě)出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

          (2)問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)固體A是純凈的氫氧化鈉嗎?

          猜想與假設(shè)根據(jù)反應(yīng)原理,同學(xué)們提出以下猜想:

          甲的猜想:A是純凈的氫氧化鈉固體.

          乙的猜想:A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物.

          你的猜想:

          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

          實(shí)驗(yàn)操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液.

          溶液變紅

          猜想成立

          取少量固體A,用適量水溶解后,滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液.

          猜想不成立

          猜想成立

          反思與評(píng)價(jià)同學(xué)們討論后,認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立,原因是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二氧化氯(ClO2)是一種新型殺菌消毒劑,其中Cl元素的化合價(jià)是

          A.-1 B.0 C.+4 D.+5

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          同步練習(xí)冊(cè)答案