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        1. 【題目】表格中鹽和其用途對應錯誤的是(  )

          選項

          用途

          A

          含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽

          制香腸

          B

          碳酸鈣

          做補鈣劑

          C

          氯化鈉

          配制生理鹽水

          D

          碳酸氫鈉

          做焙制糕點的發(fā)酵粉

          A. A B. B C. C D. D

          【答案】A

          【解析】A、亞硝酸鈉是有毒的物質(zhì),對人體有害,不能用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽用來制香腸,錯誤;

          B、碳酸鈣含有鈣元素,能用于補鈣劑的成分,正確;

          C、氯化鈉可用來配制生理鹽水,正確;

          D、碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分,正確。故選A。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了維持人體的健康生命活動,人體不同器官內(nèi)的體液保持不同的酸堿性:

          體液

          尿液

          胃液

          血液

          pH

          4.78.4

          0.91.5

          7.357.45

          根據(jù)上表可知,在正常情況下( )

          A.人體的尿液一定呈酸性

          B.人體的血液一定呈堿性

          C.人體的胃液能使紫色石蕊試液變藍色

          DpH 試紙可精確測得以上體液的pH

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”.
          (1)從分類的角度:空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”).
          (2)從微觀的角度,用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子. ①用“ ”可表示的微粒是(填名稱).
          ②如圖1(氧原子結(jié)構(gòu)示意圖)獲得的信息,正確的是(填標號).

          a.表示原子核,帶8個單位正電荷
          b.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運動
          c.氧原子在化學反應中易失去電子形成離子(O2
          ③同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比,若空氣中其他成分忽略不計,如圖2可表示空氣微觀模型的是(填序號).
          (3)從變化的角度:已知:常壓下,氮氣沸點﹣196℃,氧氣的沸點﹣183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 . 該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約 體積,其主要成分是
          (4)從環(huán)保角度,下列保護空氣措施合理的有(填標號)
          A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
          B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
          C.提倡步行,騎自行車等“低碳”出行方式.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是

          A. 食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B. 汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化

          C. 熱脹冷縮——分子間間隔改變 D. 花香四溢——分子做擴散運動

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為探究鋁鎂合金的組成,取16g鋁鎂合金樣品,將60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鎂與氫氧化鈉溶液不反應,鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑),充分反應后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:計算:

          所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)

          第一次

          第二次

          第三次

          所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

          20

          20

          20

          剩余固體的質(zhì)量/g

          10.6

          5.2

          4.0


          (1)該合金中,鋁元素與鎂元素的質(zhì)量比為
          (2)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭,赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應過程如圖所示:

          請回答:
          (1)A的化學式 , B的化學式
          (2)反應②的化學方程式
          (3)反應③的化學方程式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室需要 100g 質(zhì)量分數(shù)為3%氯化鈉溶液,配制過程中相關(guān)描述正確的是 ( )

          A. 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到

          B. 直接用手抓取氯化鈉

          C. 氯化鈉直接放于天平托盤上稱取

          D. 50g 質(zhì)量分數(shù)6%氯化鈉溶液與50g 水配制得到

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(  )

          A. 催化劑能改變化學反應速率,自身的性質(zhì)和質(zhì)量不變

          B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中把漫灌改為噴灌,是防止水污染的措施之一

          C. 在鐵制品表面涂鋁粉可以防止鐵生銹,是因為鋁比鐵化學性質(zhì)穩(wěn)定

          D. 電解水時負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為21

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】興趣小組的同學看到實驗室有一瓶FeSO4、CuSO4混合溶液的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如圖實驗方案.結(jié)合實驗方案回答下列問題:
          (1)最終得到硫酸亞鐵晶體時剩余的溶液是(選填序號).
          A.飽和溶液
          B.不飽和溶液
          (2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
          (3)在進行“步驟①”、“步驟②”的操作時,可將反應物倒入中(填儀器名稱),然后(填操作名稱),使反應充分進行.

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