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        1. 【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷,下列說法正確的是 ( )

          A. 鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g

          B. 鎂原子的核電荷數(shù)為12

          C. 鎂屬于非金屬元素

          D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到2個(gè)電子

          【答案】B

          【解析】

          試題A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

          B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為24;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù),則該元素的原子核電荷數(shù)為12;或由鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其核電荷數(shù)為12,故選項(xiàng)說法正確.

          C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是鎂,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

          D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

          故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2CuCl2兩種溶質(zhì),為回收金屬Cu并得到ZnCl2固體,化學(xué)小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

          (1)濾液I中的溶質(zhì)是_____________________________;

          (2)B中含有的物質(zhì)是_____________________________

          (3)操作③名稱是_________________________________。

          (4) 操作①中的反應(yīng)為_____________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示.

          (1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤________

          (2)沙濾池可將________過濾除去.

          (3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有_____的結(jié)構(gòu).

          (4)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的__________,攪拌,如果觀察到_________,則樣品為軟水.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是

          A.丙可能是單質(zhì)

          B.若消耗3g的乙,則生成17g的丙

          C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

          D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文.

          近期我國不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”.霧霾是霧和霾的組合詞,霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果.由于霾中細(xì)小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在微米以下,可直接通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管,甚至肺部.所以,霾影響最大的是人的呼吸系統(tǒng),造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上.霧霾同時(shí)出現(xiàn),水汽、靜風(fēng)、逆溫、凝結(jié)核等條件缺一不可.

          氣象因素是形成霧霾污染的外因,大氣中的細(xì)顆粒物、、等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因.細(xì)顆粒物主要來自燃煤排放、機(jī)動(dòng)車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地?fù)P塵及生物質(zhì)燃燒(秫秸).

          科學(xué)分析表明,機(jī)動(dòng)車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳?xì)浠衔?/span>、氮氧化合物等,主要來源于汽油車和柴油車的使用.如表是同排量汽、柴油車排放量水平的比較.

          排放物

          汽油車排放量

          柴油車排放量

          目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,使、碳?xì)浠衔铩?/span>三種有害物質(zhì)在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng),較快地轉(zhuǎn)化為對(duì)人體無害的物質(zhì)(如圖所示).

          由此可見,在汽車排氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可以減少污染物排放,有效治理霧霾.但治理霧霾仍將是一場持久戰(zhàn).

          依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

          (1)從影響人體健康的角度上看,霧和霾的區(qū)別是________

          (2)形成霧霾天氣的內(nèi)因是________

          (3)北京地區(qū)禁止使用柴油車,主要是為了減少________的排放.

          (4)在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生了一系列反應(yīng),寫出一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________

          (5)為了減少霧霾天氣的出現(xiàn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖

          (1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池______極,電極上的現(xiàn)象是 ______________

          (2)B試管里的氣體可用_____________來檢驗(yàn);

          (3)寫出產(chǎn)生A、B兩管內(nèi)氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】由方程式C+2CuO2Cu+CO2↑得出的下列結(jié)論中,正確的是( 。

          A. 碳發(fā)生了還原反應(yīng) B. 反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

          C. 氧化銅具有氧化性 D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,發(fā)生和收集裝置的組合是______(填字母序號(hào)),反應(yīng)方程式為________;若將H裝置的d端口與發(fā)生裝置連接,可驗(yàn)證物質(zhì)燃燒必需的一個(gè)條件是___________。

          (2)某同學(xué)選擇B裝置制氧氣,適合該裝置的反應(yīng)方程式為:________,實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是____,用它代替長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是________將完全反應(yīng)后的混合物分離開來的操作是________(填一種操作名稱),該操作中用到的玻璃棒的作用是________。若用F裝置來收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_______。

          (3)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素.

          (查閱資料)反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快.

          (實(shí)驗(yàn)過程)(注:鹽酸足量)

          (實(shí)驗(yàn)分析)

          若要探究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與________對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

          ②除鹽酸濃度大小外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另兩個(gè)影響反應(yīng)的因素是_________________

          (交流討論)與甲相比較,下列對(duì)丙的分析,錯(cuò)誤的是_________ (選填編號(hào))。

          A、反應(yīng)更為劇烈 B、產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

          (4)常溫下,氨氣是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置來收集氨氣,氣體應(yīng)從________(“b”“c”)通入。有同學(xué)認(rèn)為最好后面再連接一個(gè)G裝置,這樣做的目的是____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

          (1)如圖是元素周期表的一部分,圖中③處元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(得到失去”),形成的粒子符號(hào)為________________;①和③處元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因_________________。

          (2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:

          ①該反應(yīng)溫度在100℃以上,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

          ②在該反應(yīng)中,化合價(jià)升高的元素是_______(填元素名稱)。

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