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        1. 【題目】關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義,正確的是( ) ①3H; ②Fe3+; ; ④SO3
          A.①中數(shù)字“3”表示三個氫原子
          B.②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價為+3價
          C.③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個電子層
          D.④表示一個SO3分子中含有一個O3分子

          【答案】A
          【解析】解:A、中的數(shù)字“3”表示三個氫原子,故A正確; B、②中的數(shù)字“3”表示鐵離子帶3個單位的正電荷;故B錯誤;
          C、①中的數(shù)字“3”表示鋁原子的最外電子層上有3個電子;③故C錯誤;
          D、④中的數(shù)字“3”表示一個三氧化硫分子中含有3個氧原子,故D錯誤;
          故選A
          本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為驗證“分子是運動的”,設(shè)計了甲、乙、丙、丁四個實驗.其中,能達到目的是(
          A.甲、乙、丙
          B.甲、乙、丁
          C.甲、丙、丁
          D.乙、丙、丁

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(
          A.t1℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>甲=丙
          B.t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲
          C.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
          D.t2℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質(zhì)量:甲>乙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應(yīng),還能與氮氣、二氧化碳等反應(yīng).為測定鎂鋁合金(不 含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),稱量 ag 鎂鋁合金粉末,放在如圖所示裝置的惰性電熱板上,通 電使其充分灼燒.下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是(
          A.氧氣要保證充足
          B.實驗結(jié)束后一定要再次稱量剩余固體質(zhì)量
          C.用空氣代替氧氣對實驗沒有影響
          D.灼燒后的固體為氧化鎂和氧化鋁的混合物,質(zhì)量大于 ag

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鑒別下列物質(zhì)所用的方法,錯誤的是(  )

          A. 鐵粉和木炭粉﹣﹣用磁鐵吸引

          B. 合成纖維和羊毛纖維﹣﹣取樣品灼燒

          C. 黃金和黃銅(銅鋅合金)﹣﹣觀察顏色

          D. 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體﹣﹣加水溶解

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年新疆】2016年3月聯(lián)合國秘書長潘基文任命游戲“憤怒的小鳥”為綠色榮譽大使,以鼓勵年輕人應(yīng)對氣候變化及環(huán)境污染采取積極的行動。以下哪些行為是不提倡的(

          A.出行多選擇自行車和公交車

          B.大量使用塑料袋方便購物

          C.植樹造林,增加城市綠地面積

          D.對垃圾分類,回收利用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列如圖1實驗裝置圖,回答有關(guān)問題,
          (1)裝置圖中儀器a的名稱為
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取較純凈的氧氣,可選用的裝置組合是 , 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動是
          (3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置,收集滿氣體后,C裝置的操作是
          (4)為研究二氧化碳會與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),采用圖2裝置進行實驗,通入二氧化碳后,看到現(xiàn)象,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);若對原裝置改動繼續(xù)實驗,看到石灰水變渾濁,也能達到目的,改進的方法是; 若將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液,觀察到溶液由澄清變渾濁,解釋原因

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)一些液體的近似pH如下,其中酸性最強的是(  )

          A. 血漿(7.35﹣7.45) B. 胃液(0.9﹣1.5)

          C. 唾液(6.6﹣7.1) D. 尿液(4.7﹣8.4)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】NO和NO2具有下列不同性質(zhì),通常情況下,NO是無色氣體,難溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶干水.如圖,將一支充滿NO2的試管倒立在盛水的燒杯中.NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,寫出反應(yīng)方程式 , 反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象有

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          同步練習(xí)冊答案