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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】A、B、C、D、E五種常見物質,它們有如圖所示的關系:

          已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內的血紅蛋白結合。

          (1)寫出圖中五種物質的化學式:

          A._____ B._____ C._____ D._____ E._____

          (2)寫出圖中所示兩個反應的化學方程式:_____;_____。

          【答案】CuO C Cu CO2 CO 2 CuO+C 2Cu+CO2

          【解析】

          首先找出突破口:C是一種金屬,且為紅色,說明C是銅,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,則D是二氧化碳,E氣體有毒,能與人體內的血紅蛋白結合,則E是一氧化碳,再根據(jù)物質間的反應進行推斷。

          C是一種金屬,且為紅色,說明C是銅,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,則D是二氧化碳,A是氧化物,從而可推測A是氧化銅,黑色單質B是具有還原性的碳,E氣體有毒,能與人體內的血紅蛋白結合,則E是一氧化碳;(1)A是氧化銅,化學式為CuO;B是碳,化學式為C;C 是銅,化學式為Cu;D是二氧化碳,化學式為CO2;E是一氧化碳,化學式為CO;

          (2)A(氧化銅)與B(碳)反應生成銅和二氧化碳,化學方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑;A(氧化銅)與E(一氧化碳)反應生成銅和二氧化碳,化學方程式為CuO+COCu+CO2。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結構示意圖。下列說法錯誤的是(

          A. 鎘是一種對人體有害的金屬元素

          B. 鎘的原子序數(shù)和原子核內中子數(shù)均為48

          C. 鎘的相對原子質量為112.4

          D. 化學反應中,鎘原子易失電子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生的某些轉化關系如圖箭頭所示。請回答:

          (1)Na2SO4→NaCl的轉化屬于_____________反應(填基本反應類型);這一類型的反應能發(fā)生必須具備的條件之一是_______________________________(填一種)。

          (2)寫出下列反應的化學方程式:

          NaOH→Na2SO4_______________________________;

          NaCl→NaNO3_______________________________

          (3)在圖中的物質間轉化關系中有的可以逆向轉化。他們分別是:__________________________;__________________________(填化學式)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組同學進行如下實驗探究。

          (一)實驗室常用下圖裝置制取氣體

          (1)寫出圖中標示的儀器名稱:②_______________

          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣,可選用的裝置組合為____(填字母序號),該反應的化學方程式是______________________。

          完全反應后的固體殘渣,通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難于水),正確操作的先后順序是_______(填寫選項符號)。

          a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

          (3)在實驗室制取氫氣的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 ____,該反應的化學方程式是____。

          (4)實驗室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后,測得其殘留液pH等于2,此時取適量反應后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下(pH為縱坐標,時間為橫坐標)。

          ①BC“平臺”段的化學方程式是_____________________

          ②CD段上升的原因是__________________

          (二)已知:草酸鈉固體(化學式為Na2C2O4)加熱分解生成碳酸鈉和CO。小陸同學利用該反應制取CO,并用CO還原氧化鐵。他設計的實驗裝置如圖:

          (1)寫出制取一氧化碳的化學方程式______________

          (2)L型的硬質玻璃管中的反應現(xiàn)象是______________;

          (3)該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:

          Ⅰ檢驗并吸收生成的CO2

          ____________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

          硫在氧氣中燃燒

          測定空氣中氧氣含量

          測定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          解釋

          集氣瓶中的水:

          吸收放出的熱量

          集氣瓶中的水:

          更快地吸收白煙

          量筒中的水:

          通過水體積的變化得出氧氣體積

          集氣瓶中的水:

          冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

          A

          B

          C

          D

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】探究一氧化碳與氧化鐵反應的產物,在生成二氧化碳的同時,對玻璃管中的剩余固體成分猜測不合理的是

          A. Fe B. Fe3O4 C. Fe3C D. FeCO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】廢水處理首先考慮以廢治廢的原則,F(xiàn)有冶金廠和造紙廠排放的廢水,按照一定的流量比集中到污水處理池中進行綜合處理,如下圖所示。

          ⑴造紙廠廢水中一定含有的離子: Na+、_____(填離子符號,下同)。冶金廠廢水中一定含有的離子: Cu2+ _______、 SO42-

          ⑵寫出廢水處理池中除產生藍色沉淀以外的另一個化學反應方程式______________。

          ⑶經測定冶金廠廢水中還含有微量的鎳離子。已知鎂的活動性比鎳的活動性強,硫酸鎳NiSO4易溶于水。請寫出可表示鎂比鎳活潑的化學方程式____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】欲配制50g質量分數(shù)為10%的氯化鈉的溶液,操作過程如圖所示,看圖回答下列問題:

          (1)稱量時,應稱取_____g 食鹽。

          (2)把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取_____ mL水。如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取_____ mL的量筒。

          (3)實驗中使用玻璃棒的目的是_____。

          (4)如果所配得的溶液溶質的質量分數(shù)比大于10%,你認為可能的原因有_____。

          A.量取水時俯視讀數(shù)

          B.所用氯化鈉中含有雜質

          C.稱量時左托盤放砝碼,右托盤放氯化鈉(1g以下用游碼)

          D.未溶解充分就轉移到試劑瓶中

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2017年 5月18日,我國在南海進行的可燃冰試采獲得成功,中國成為全球最先掌握海底可燃冰試采技術的國家。通過對海底可燃冰礦藏進行降壓使可燃冰分解,再通過沙、水、氣分離技術獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。

          (1)天然氣完全燃燒的化學方程式是______。

          (2)沙、水分離可采用的方法是_________。

          (3)研究表明甲烷的溫室效應是CO2的21倍,因此可燃冰開采應注意________。

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