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        1. 如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請回答下列問題.
          (1)請寫出標(biāo)號的儀器名稱
          試管
          試管
          、
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)請指出圖中的四處錯誤
          試管口未放一小團(tuán)棉花
          試管口未放一小團(tuán)棉花

          試管口未向下傾斜
          試管口未向下傾斜
          ;
          導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管中太長
          導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管中太長
          ;
          不應(yīng)用向下排空氣法收集氣體
          不應(yīng)用向下排空氣法收集氣體

          (3)請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (4)收集氧氣可以用
          向上排空氣
          向上排空氣
          法,其原因是
          氧氣的密度大于空氣
          氧氣的密度大于空氣
          ;還可以用
          排水
          排水
          法,其原因是:
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水

          (5)請寫出驗(yàn)滿氧氣的方法
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明已收集滿
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明已收集滿

          (6)下面是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺上 ⑥熄滅酒精燈、邔(dǎo)管移出水面.
          正確的順序?yàn)?!--BA-->
          ③④⑤①②⑦⑥
          ③④⑤①②⑦⑥
          .(用序號表示)
          (7)實(shí)驗(yàn)室還可用
          氯酸鉀和二氧化錳
          氯酸鉀和二氧化錳
          藥品來制取氧氣.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          .若在實(shí)驗(yàn)室用此藥品代替高錳酸鉀制取氧氣,將上面已經(jīng)改正的裝置作怎樣改動?
          去掉棉花
          去掉棉花

          (8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
          裝置的氣密性不好
          裝置的氣密性不好
          (答一條).
          分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,據(jù)圖即可知道儀器的名稱,根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置即可找到圖中的錯誤之處;氣體的收集方法取決于氣體的密度和水溶性;驗(yàn)滿氧氣使用的是帶火星的木條;使用氯酸鉀和二氧化錳的混合物也可以制取氧氣,據(jù)此解答即可.
          解答:解:(1)據(jù)圖可知,①是試管,④是集氣瓶,故填:試管,集氣瓶;
          (2)據(jù)圖可以看出,試管口沒有放一團(tuán)棉花,試管口沒有略向下傾斜,導(dǎo)管伸進(jìn)試管太長,收集氧氣不能使用向下排空氣,故填:試管口未放一小團(tuán)棉花;試管口未向下傾斜;導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管中太長;不應(yīng)用向下排空氣法收集氣體;
          (3)加熱高錳酸鉀能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          (4)氧氣的密度比空氣大,能使用向上排空氣收集,氧氣不易溶于水,能使用排水法收集,故填:向上排空氣;氧氣的密度大于空氣;排水;氧氣不易溶于水;
          (5)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,使用的是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,若復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)集滿,故填:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明已收集滿;
          (6)制取氧氣時(shí),首先要檢驗(yàn)裝置的氣密性,然后裝入藥品,將試管固定在鐵架臺上,然后加熱收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,故填:③④⑤①②⑦⑥;
          (7)實(shí)驗(yàn)室還可以使用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,此時(shí)試管口不需要放一團(tuán)棉花,故填:氯酸鉀和二氧化錳;氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣;去掉棉花;
          (8)用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,說明未收集到氧氣,可能是裝置氣密性不好,故填:裝置的氣密性不好.
          點(diǎn)評:本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取,完成此題,可以依據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)室氣體制取的知識進(jìn)行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
           
          等.
          (2)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
           
          (填序號).①產(chǎn)物無污染;  ②不需加熱;   ③需加熱;  ④生成物只有氧氣.
          (3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡便的測量方法(儀器用品等任選):
           

          (4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
           
          裝置和
           
          裝置(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
           
          (填化學(xué)式),其作用是
           

          (5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
           
          ;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (6)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
           
          (填序號).①依據(jù)教科書的觀點(diǎn); ②依據(jù)老師的觀點(diǎn);③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).
          (7)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
          ①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:
           

          ②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討.請你參與完成下面的問題.
          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團(tuán)
          棉花
          棉花
          ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          二氧化錳
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          二氧化錳
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;收集純度高的氧氣宜選用
          E
          E
          (填序號,下同).
          (3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則收滿
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則收滿

          (5)如圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置,指出其中的錯誤
          鐵夾夾在試管中間,沒用外焰加熱
          鐵夾夾在試管中間,沒用外焰加熱
          ;要改正錯誤需要操作的按鈕是
          bc
          bc
          (填字母).
          (6)實(shí)驗(yàn)操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為:“組裝儀器→
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          →裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”.
          (7)實(shí)驗(yàn)反思:在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是
          未加二氧化錳
          未加二氧化錳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?常德)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ; ②
          量筒
          量筒

          (2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
          加熱氯酸鉀(或電解水)
          加熱氯酸鉀(或電解水)
          等.
          (3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
          ①②
          ①②
          (填序號).
          ①產(chǎn)物無污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
          (4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡便的測量方法(儀器用品等任選):
          先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)
          先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)

          (5)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
          C、D(或C、E)
          C、D(或C、E)
          裝置(填字母);
          除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
          MnO2
          MnO2
          (填化學(xué)式),其作用是
          加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
          加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
          ;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
          氣密
          氣密
          性.
          (6)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

          (7)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
          (填序號).
          ①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)        ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)        ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
          (1)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________等.
          (2)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:________(填序號).①產(chǎn)物無污染; ②不需加熱;  ③需加熱;、苌晌镏挥醒鯕猓
          (3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡便的測量方法(儀器用品等任選):________.
          (4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________裝置和________裝置(填字母);除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是________(填化學(xué)式),其作用是________.
          (5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:________;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
          (6)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是________(填序號).①依據(jù)教科書的觀點(diǎn); ②依據(jù)老師的觀點(diǎn);③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).
          (7)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
          ①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2數(shù)學(xué)公式CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:________.
          ②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2013年同步練習(xí)卷A(三)(解析版) 題型:填空題

          如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①    ; ②   
          (2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、    等.
          (3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:    (填序號).
          ①產(chǎn)物無污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
          (4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡便的測量方法(儀器用品等任選):   
          (5)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇    裝置(填字母);
          除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是    (填化學(xué)式),其作用是    ;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的    性.
          (6)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:   
          (7)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是    (填序號).
          ①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)        ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)        ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).

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