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        1. 【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 氫氧化鈉有腐蝕性 B. 固體氫氧化鈉有揮發(fā)性

          C. 氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì) D. 固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解

          【答案】B

          【解析】試題分析:A、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,正確;B、固體氫氧化鈉不具有揮發(fā)性,錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉(雜質(zhì))和水,正確;D、固體氫氧化鈉能吸收空氣中的水蒸氣而發(fā)生潮解,正確。故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò).

          (1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是
          (2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是 , 可以得到的結(jié)論是
          (3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
          (4)請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià):

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)物質(zhì)的量說(shuō)法正確的是

          A. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量 B. 1molSO2中約含6.02×1023個(gè)氧分子

          C. CO2的摩爾質(zhì)量是44g D. 等質(zhì)量的SO2SO3的物質(zhì)的量之比為5:4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子,下列對(duì)圖示模型理解正確的是(

          A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
          C.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
          D.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】生活中我們經(jīng)常食用的食醋,其主要成分是乙酸,乙酸的化學(xué)式為CH3COOH.請(qǐng)計(jì)算:
          (1)乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量?
          (2)乙酸中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為多少?
          (3)乙酸分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
          (4)100g乙酸中碳元素的質(zhì)量為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】紅寶石和藍(lán)寶石的主要成分都是氧化鋁,它們顏色不同的原因是藍(lán)寶石中混有少量的鈦和鐵。紅寶石中含有少量的鉻。這里的鈦、鐵和鉻指的是( )

          A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意填空
          (1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
          ①氮?dú)猓?/span>;②氧化鋁:;③鎂離子:;④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物;⑤2個(gè)氫分子:;⑥氖氣:;⑦氧化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià):;⑧2個(gè)硫酸根離子
          (2)寫出“CO2”所表示的含義:
          ①表示二氧化碳這種物質(zhì).②
          ③表示一個(gè)二氧化碳分子
          (3)說(shuō)出數(shù)字“2”的意義
          ①2N②CO32 O④O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),已知A是一種單質(zhì),B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì),其相互反應(yīng)情況如圖所示(短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成).
          (1)A的化學(xué)式為;A與C的反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
          (2)寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: B與C反應(yīng): , D轉(zhuǎn)化為E:
          (3)寫出F的一種用途:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )

          A. 硬水和軟水可用pH試紙來(lái)區(qū)分

          B. 水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

          C. 有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿的中和反應(yīng)

          D. 電解水實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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          同步練習(xí)冊(cè)答案