Question

【題目】水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：
（填序號）．①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
（3）按圖1所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ， 該反應(yīng)屬于（填“化合”或“分解”）反應(yīng)

（4）通過電解水實驗，可以知道水是由組成的
（5）圖2是電解水時水分子分解過程示意圖．通過對該示意圖的分析，寫出在化學(xué)變化方面你獲得的信息之一

Answer 1

【答案】
（1）洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）
（2）②④
（3）1：2；水 氫氣+氧氣；分解
（4）氫元素和氧元素
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不可再分
【解析】解：（1）生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；
故填：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；（2）使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸，而過濾、沉淀只除掉水中難溶性雜質(zhì)；
故填：②④；（3）電解水生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1：2；該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為水 氫氣+氧氣，該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；故填：1：2；水 氫氣+氧氣；分解；（4）通過電解水實驗，可以知道水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氫元素和氧元素；（5）從有關(guān)該反應(yīng)的圖示可知：反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變可得：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不可再分．所以答案是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不可再分．
【考點精析】通過靈活運用電解水實驗和硬水與軟水，掌握電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水即可以解答此題．