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        1. 寫出下列反應(yīng)的化表達(dá)式并注明化學(xué)反應(yīng)的類型.
          (1)電解水
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (2)加熱高錳酸鉀制氧氣
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          、
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (3)氫氣在氧氣中燃燒
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          、
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
          解答:解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
          (2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
          (3)氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
          故答案為:(1)2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);
          (2)2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);
          (3)2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O;化合反應(yīng).
          點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是用紅磷燃燒,測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
          (1)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?nbsp;請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾男再|(zhì)
          氣體難溶于水;不支持燃燒,不和磷反應(yīng)
          氣體難溶于水;不支持燃燒,不和磷反應(yīng)

          (2)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭、硫磺,分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了,請你幫助他們找到原因
          紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,而木炭和硫磺燃燒的產(chǎn)物是氣體
          紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,而木炭和硫磺燃燒的產(chǎn)物是氣體

          (3)另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂.寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          3Mg+N2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Mg3N2
          3Mg+N2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Mg3N2

          (4)根據(jù)上面的討論,請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理:
          能夠在空氣中燃燒,且只能和氧氣反應(yīng),產(chǎn)物為固體,同時(shí)裝置能夠體現(xiàn)氣壓的變化情況
          能夠在空氣中燃燒,且只能和氧氣反應(yīng),產(chǎn)物為固體,同時(shí)裝置能夠體現(xiàn)氣壓的變化情況

          (5)根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理,從下列儀器和藥品中,選擇你所需的儀器和藥品,設(shè)計(jì)一個(gè)測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,供選擇的儀器:

          供選擇的藥品:⑧白磷  ⑨熱水 ⑩冷水.
          (1)寫出你所選擇的儀器和藥品(填序號 )
          ②③④⑤
          ②③④⑤

          (2)簡單地畫出你的裝置圖(表達(dá)出意思即可)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖是用紅磷燃燒,測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
          (1)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾男再|(zhì)______.
          (2)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭、硫磺,分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了,請你幫助他們找到原因______.
          (3)另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂.寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.
          (4)根據(jù)上面的討論,請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理:______.
          (5)根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理,從下列儀器和藥品中,選擇你所需的儀器和藥品,設(shè)計(jì)一個(gè)測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,供選擇的儀器:

          供選擇的藥品:⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水.
          (1)寫出你所選擇的儀器和藥品(填序號 )______.
          (2)簡單地畫出你的裝置圖(表達(dá)出意思即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2004-2005學(xué)年江蘇省淮安市開明中學(xué)九年級(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖是用紅磷燃燒,測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
          (1)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?nbsp;請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾男再|(zhì)   
          (2)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭、硫磺,分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了,請你幫助他們找到原因   
          (3)另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂.寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:   
          (4)根據(jù)上面的討論,請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理:   
          (5)根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理,從下列儀器和藥品中,選擇你所需的儀器和藥品,設(shè)計(jì)一個(gè)測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,供選擇的儀器:

          供選擇的藥品:⑧白磷  ⑨熱水 ⑩冷水.
          (1)寫出你所選擇的儀器和藥品(填序號 )   
          (2)簡單地畫出你的裝置圖(表達(dá)出意思即可)

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