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        1. 根據(jù)初中化學(xué)知識,探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng),但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量,小明進(jìn)行如下探究。
          【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?
          【查閱資料】
          紅磷、白磷對比情況
           
          紅磷
          白磷
          狀態(tài)
          暗紅色固體
          蠟狀固體 有毒
          燃燒溫度
          240°C
          40°C
          鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如N2、CO2等
          【探究過程】如下圖所示,按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性。
          (1)紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是                。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論和化學(xué)方程式
          如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點(diǎn)燃紅磷,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

           
           
          空氣中氧氣約占         
          化學(xué)方程式          
           
          (2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是     。
          (3)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為鎂條,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于1/5。根據(jù)資料信息,小明知道鎂條可以與空氣中的氮?dú)狻⒍趸及l(fā)生反應(yīng),進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果。鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂(Mg3N2)和碳,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式      。
          【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中,紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量。
          (1) 白磷有毒,紅磷無毒
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式
          產(chǎn)生黃色火焰,冒出大量白煙,瓶壁有熱感;.
          待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占1/5。
          空氣中氧氣占1/5
          化學(xué)方程式:4P+5O2 ="=====" 2P2O5
          (2)C和O2反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變。
          (3)3Mg+N2="====" Mg3N2

          (1)選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是白磷有毒,紅磷無毒;紅磷燃燒產(chǎn)生黃色火焰,冒白煙,反應(yīng)停止后冷卻,打開止水夾,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占,由此可得出空氣中氧氣約占的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5
          故答案為:紅磷無毒,白磷有毒;
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論和化學(xué)方程式
           
           
          產(chǎn)生黃色火焰,冒出大量白煙,瓶壁有熱感;.
          待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占1/5.
          空氣中氧氣約占
          化學(xué)方程式 4P+5O22P2O5
          (2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是 C和O2反應(yīng)生成CO2,二氧化碳是氣體,使反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變,壓強(qiáng)就不變,故水不能倒吸.
          故答案為:C和O2反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變.
          (3)鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂(Mg3N2);故答案為:3Mg+N2Mg3N2
          探究性實(shí)驗(yàn)題要過“三關(guān)”,即:審題觀,要做到看清題中所講的化學(xué)過程、看清題設(shè)條件、看清要解決的問題;分析觀,想化學(xué)過程所涉及的化學(xué)概念和所用的化學(xué)原理、想所給條件與所求問題的關(guān)系、想有無隱含條件及題目考查的內(nèi)容;解答觀,根據(jù)題意和條件,選擇最佳的答題方法,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所選取的試劑要易得,操作要簡單,現(xiàn)象要明顯,結(jié)論要可靠.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (5分)小王同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。為了了解鉻與常見金屬鋁、銅的金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系,進(jìn)行了如下探究活動。
          【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成監(jiān)色的硫酸亞鉻溶液,在硫酸亞鉻中鉻的化合價(jià)為+2價(jià);鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液
          【預(yù)測】三種金屬的金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系:①Cr>Al>Cu;  ②Al>Cr>Cu; ③Al>Cu>Cr
          【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。

          【回答問題】
          (1)將上表中的空向處填寫完整(填在答題卡相應(yīng)的位置)。
          (2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反戍的化學(xué)方程式是                                  
          (3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬的活動性強(qiáng)弱,小燕認(rèn)為不可行,小燕的理由是                                
          (4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬的活動性強(qiáng)弱,這三種藥品可以是                                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (1)如圖一,向一個集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/2體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,可以看到_______,此實(shí)驗(yàn)說明________(“能”、“不能”)說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。
          (2)如圖二,一個小鈴?fù)ㄟ^細(xì)線固定在充滿CO2的集氣瓶中,向瓶中倒入石灰水,迅速塞緊瓶蓋并輕輕振蕩。過一會兒,再搖動集氣瓶,只看到小鈴的振動,卻聽不到鈴聲。聽不到鈴聲的原因是_____________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題。
          (1)在給CuO加熱前,要先通入一氧化碳,其目的是_________________________;
          (2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時,在A處看到的現(xiàn)象是________,說明_____(用化學(xué)方程式表示)。
          (3)C處看到的現(xiàn)象是_______                    ___,
          (4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是_________________。
          23.鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對此進(jìn)行探究,請你參與他們的探究過程:
          (1)做出假設(shè):                                                  ;
          (2)設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:

          (3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握下列哪些資料(填序號)        ;
          ①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
          (4)實(shí)驗(yàn):①實(shí)驗(yàn)中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明                。
          ②紙花(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明                       。
          ③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是                      。
          (5)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設(shè)                 
          (填“成立”或“不成立”)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動,請你參與他們的探究過程。
          ⑴甲同學(xué):檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
          探究活動一:
           
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
          實(shí)驗(yàn)一:觀察一瓶氣體并聞氣味
          實(shí)驗(yàn)二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)
          實(shí)驗(yàn)三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          瓶口向上放置,無色無味
          燃著的木條熄滅
          澄清的石灰水變渾濁
           
          結(jié)論
          該氣體是______________(填化學(xué)式)。
          該氣體能與石灰水反應(yīng)。
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
             探究活動二:
          該同學(xué)另取一瓶該氣體,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是_____________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化?填寫下表。
                 實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          一支試管內(nèi)液體變紅,一支試管內(nèi)液體為紫色
          結(jié)論:該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
          ⑵乙同學(xué):探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。
          編號
          操作方法
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
          A
           
          探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
          B
          向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封
           
          C
           
          探究鐵在有空氣和水時的生銹情況
             一周后,編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是
          A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
          B.鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量
          C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成
          D.電解水時,與正極、負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)
          有一瓶氣體,它由H2、CO2、CO和CH4中的一種或幾種組成。用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          (1)將該氣體通過足量的澄清石灰水,未見出現(xiàn)沉淀;
          (2)在導(dǎo)管口將該氣體點(diǎn)燃,該氣體安靜燃燒,火焰呈藍(lán)色。用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯壁上出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,振蕩石灰水變渾濁。請回答下列問題:
          A、該氣體中一定沒有         氣體。
          B、該氣體中肯定含有         元素。
          C、寫出該氣體的三種可能組成
                                                             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (8分)今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”。現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:

          ①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
          ②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
          ③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶
          底部出現(xiàn)氣泡;
          ④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉
          花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
          ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
          ⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
          ⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
          ………………
          請回答下列問題:
          (1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:   ▲     ;
          (2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:   ▲     ;
          (3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:  ▲  ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是  ▲   ;
          (4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是  ▲   ;(填序號)
          (5)步驟⑦中的操作,可能引起   ▲     。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時,下列說法不正確的是( 。
          A.可用向下排空氣法收集
          B.待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻時再用排水法收集
          C.用排空氣法收集氫氣點(diǎn)燃發(fā)現(xiàn)不純時,可馬上再收集再檢驗(yàn)
          D.盛氫氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片倒放在桌子上

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