【題目】下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是
A．石墨（C） B．干冰（CO2） C．氯化鉀（KCl） D．蘇打（Na2CO3）
【答案】B
【解析】
試題分析：干冰（CO2）其中含有兩種元素，且一種元素是氧元素，所以屬于氧化物。故選B.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是（ �。�
A. 向pH＝2的酸溶液中不斷加水
B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C. 向一定量的水中持續(xù)加入食鹽（m表示食鹽的質(zhì)量，A%表示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
D. 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間t的變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】區(qū)別下列物質(zhì)，選用方法或試劑不正確的是（ �。�
A. 物質(zhì)：空氣、氧氣和氮?dú)�；使用的方法或試劑：燃著的木條
B. 物質(zhì)：黃銅和黃金；使用的方法或試劑：觀察顏色
C. 物質(zhì)：鐵粉和木炭粉；使用的方法或試劑：稀鹽酸
D. 物質(zhì)：白酒和白醋；使用的方法或試劑：聞氣味
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。
某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此 非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。
（1）能證明裝置A“釋放出CO2”的現(xiàn)象是_______________；
（2）裝置B在實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤掉酒精噴燈時(shí)的作用是_____________
（3）上述反應(yīng)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。
【資料卡片】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此反應(yīng)放出大量的熱。氫氧化鈣是一種微溶于水的白色粉末。
【猜想與假設(shè)】D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，認(rèn)為猜想Ⅲ成立。
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅲ成立，其原因是________________。
（2）乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)熱。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有氧化鈣，即猜想I成立。
（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，于是向D物質(zhì)中加稀鹽酸，再結(jié)合乙同學(xué)的結(jié)論，完成了下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，得出猜想Ⅱ成立的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
________________ | ________________ | 猜想Ⅱ成立 |
（4）通過(guò)以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有__________(填字母序號(hào))。
A．原料易得 B．充分利用太陽(yáng)能 C．釋放出的CO2可作為資源加以利用
（5）請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的任何一個(gè)化學(xué)方程式:____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】制造下列物品應(yīng)該用熱固性塑料的是（ �。�
A. 電視機(jī)外殼 B. 雨衣 C. 食品袋 D. 電線(xiàn)外皮
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是 。
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ，二氧化錳是 ，若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
（4）蘭州市近年逐步采用天然氣取暖．天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過(guò)查閱資料，如果實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷．通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置（從A﹣E中選擇）；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過(guò)程如圖所示。試回答下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出圖中a儀器名稱(chēng)：_______________。
②圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤的是_____________________；圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_____________。
③小剛同學(xué)要配制90 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為____g，需要量取水的體積為____mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。
④稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，若將氯化鈉放在天平的右盤(pán)中，砝碼放在天平的左盤(pán)中，并且在稱(chēng)量過(guò)程中使用了游碼，則會(huì)使稱(chēng)取的質(zhì)量____(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。在量取水的體積時(shí)，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
（2）在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無(wú)色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。
①方案一：測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）。測(cè)定某NaOH溶液的pH，pH________(填“＞”、“＜”或“＝”)7。將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)定其pH，pH小于7。
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且___________過(guò)量。
②方案二：觀察__________________。(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟，概括方案要點(diǎn))
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：___________________。
③為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是_____________(填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”)的反應(yīng)，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測(cè)定溶液溫度__________次。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí)，需要_____g氯化鈉固體。
①如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯裝入氯化鈉固體進(jìn)行稱(chēng)量，在托盤(pán)天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的____（填字母）。
②為準(zhǔn)確量取水的體積及溶解氯化鈉，選用下列的儀器除了d和e外，還需要_____儀器（填序號(hào)），a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒。
溶解時(shí)，玻璃棒的作用是：_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，它們分別是：①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液，不用其他試劑就可以將它們加以鑒別，則鑒別出來(lái)的先后順序是
A．①②④③ B．①④②③ C．④①②③ D．②③①④
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