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          將A物質(zhì)25g，B物質(zhì)56g在一定條件下反應，反應后的物質(zhì)中仍有10gA，且B完全反應，生成C的質(zhì)量為44g。若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為30、32、44、18，則該反應的化學方程式為
          

          [     ]
          A.A+2B==2C+D
          B.2A+2B==C+D
          C.2A+7B==4C+6D
          D.A+2B==C+2D
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、如圖為甲、乙．兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置．

          （1）寫出下列儀器名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ；b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填裝置的字母代號），化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，用雙氧水制取氧氣的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （3）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          ，若將E裝置中收集的氫氣排出，應從
          c
          c
          （填c或d）口通入蒸餾水．
          （4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為
          C
          C
          ．
          A．可以隨時加液      B．可以控制反應速率    C．可以控制反應發(fā)生與停止
          同學們對美術組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
          [拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素
          （5）甲、乙兩同學設計實驗如下：
          

          


          

甲
乙
          

          
實驗過程


          

          
現(xiàn)象
試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為：
          ①＞②＞③．          		

          

          
分析結論
Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑

          Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W實驗①②可知，
          鹽酸越濃（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大）
          鹽酸越濃（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大）
          ，化學反應的速度越快；
          Ⅲ對比甲同學實驗
          ②③
          ②③
          （填實驗序號）可知，反應物的接觸面積越大，反應速率越
          快
          快
          ．
          Ⅳ乙同學的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是
          時間
          時間
           和
          錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量
          錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量
          ．
          [拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
          （6）甲組同學的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）
          將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置，圖2（Ⅱ）用于測量CO2的體積．
          ①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置2（I）氣密性
          良好
          良好
          （選填“良好”或“漏氣”）
          ②圖2（Ⅱ）裝置中油層的作用是
          防止二氧化碳溶于水、與水反應或隔絕二氧化碳與水
          防止二氧化碳溶于水、與水反應或隔絕二氧化碳與水
          ；
          ③反應停止后，
          B
          B
          （填序號）可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
          A．水平移動量氣管         B．上下移動量氣管       C．封閉量氣管
          （7）乙組同學的實驗方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應，用電子天平及有關裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應）
          

          


          

第一份
第二份
第三份
第四份
          

          
取樣品質(zhì)量（g）
6.25
6.25
6.25
6.25
          

          
取稀鹽酸的體積（mL）
10.0
20.0
30.0
40.0
          

          
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）
0.88
1.76
2.20
m
          通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關問題：
          ①在第1份樣品的實驗中，
          鹽酸
          鹽酸
          完全反應了．
          ②m為
          2.20
          2.20

          ③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程） 
          ④請在坐標圖3中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關系圖．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          天然水中一般都溶有Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2等物質(zhì)，在加熱條件下，這些溶解的物質(zhì)會變成溶解度更小的堿和碳酸鹽等其它物質(zhì)，所以熱水壺中常會形成由堿和碳酸鹽等組成的水垢．某研究性學習小組的同學對水垢的成分進行了如下研究．
          【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
          【查閱資料】該小組同學通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）．同時，他們還查閱到下列有關物質(zhì)的溶解性：
          

          


          
物  質(zhì)
Ca（HCO3）2
Mg（HCO3）2
Ca（OH）2
Mg（OH）2
CaCO3
MgCO3
          

          
溶解性
可溶
可溶
微溶
不溶
不溶
微溶
          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和
           
          ．
          【設計方案】（1）甲同學對是否含有Ca（OH）2進行了實驗，請你幫他完成實驗報告：
          

          


          
     實驗操作
實例現(xiàn)象
實驗結論
          

          

           
          		

           
          		
水垢中無Ca（OH）2
          （2）乙同學設計如圖1所示的裝置，利用一定量的水垢與足量的稀鹽酸反應，待產(chǎn)生氣泡停止后，測量B裝置增加的質(zhì)量，從而推出混合物的組成．這種方案受到丙同學的反對，其反對的理由是
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          （3）丁同學將裝置進行了改進，采用圖2所示裝置進行實驗．其主要實驗步驟如下：
          ①按圖組裝儀器，將25g水垢試樣放入燒瓶中，加入足量鹽酸溶液；
          ②測量一定時間內(nèi)C裝置增加的質(zhì)量；
          ③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
          ④再次稱量C裝置增加的質(zhì)量；
          ⑤重復③和④的操作，直至C裝置中物質(zhì)質(zhì)量不變；
          ⑥測得C裝置增加的質(zhì)量為12g．
          ①B、E裝置中所盛試劑分別為
           
          ．
          ②待燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，其目的是
           
          ．
          【實驗結論】根據(jù)上述信息你認為該水垢的成分是
           
          （寫化學式）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：化學教研室
				題型：038
			
          

						
          


          現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的混合物，A為25g，B為10g，C為5g，將混合物置于密閉容器中共熱至反應停止后，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)含有A為10g，B為21g，另外還有一定質(zhì)量的新物質(zhì)D，求該反應中反應物與生成物中各物質(zhì)(ABCD)的質(zhì)量之比．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：058
			
          

						
          

          現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的混合物，A為25g，B為10g，C為5g，將混合物置于密閉容器中共熱至反應停止后，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)含有A為10g，B為21g，另外還有一定質(zhì)量的新物質(zhì)D，求該反應中反應物與生成物中各物質(zhì)(ABCD)的質(zhì)量之比．
          

			
          

			
          
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