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          【題目】現(xiàn)有如下儀器：a．量筒； b．玻璃棒 c．藥匙 d．托盤天平 e．酒精燈； f．膠頭滴管（請用序號回答）．
          （1）取用固體藥品的是   ．
          （2）量取液體體積的是   ．
          （3）用于給液體加熱的是   ．
          （4）用于吸取和滴加少量液體的是   ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）c；（2）a；（3）e；（4）f．
          【解析】（1）用于取固體藥品的是藥匙；
          （2）量筒用于量取一定液體的體積；
          （3）用于給液體加熱的是酒精燈；
          （4）膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題． 
          （1）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為；
          （2）要使物質(zhì)丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于需要吸收外界的能量后才能進(jìn)行化學(xué)變化的是（ ）
          A．水變成水蒸氣 B．光合作用 C．電池放電 D．蘋果腐爛
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“八月桂花香”這一現(xiàn)象說明
          A. 分子很小 B. 分子分裂成原子 C. 分子在不斷地運動 D. 分子之間有間隔
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體．以下是老師提供的一些實驗裝置． 
          （1）制取并收集干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是（填字母）；
          （2）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
          （3）若在上述實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列元素名稱對應(yīng)的符號
          鎂 磷 氧 
          氫 碳 硫 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)．
          （1）下列服裝所使用的材料中，屬于有機合成材料的是（填字母序號）． 
          （2）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素．水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是 ， 該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用．
          （3）二氧化鈦（TiO2）可制作用于家裝的白色涂料，其中Ti的化合價為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收．銥﹣192是高危放射源，會危害人體健康．據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說法不正確的是（ ） 

          A.銥元素是非金屬元素
          B.銥的元素符號是Ir
          C.銥原子的原子序數(shù)為77
          D.銥元素的相對原子量為192.2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于  ．請你參與探究：

          【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實驗裝置？
          【查閱資料】1．紅磷、白磷的一些性質(zhì)如表：
          顏色、狀態(tài)
          熔點/℃
          著火點/℃
          密度/（g/cm3）
          紅磷
          暗紅色固體
          590
          240
          2.34
          白磷
          白色或黃色固體
          44.1
          40
          1.82
          銅在加熱時易與空氣中的氧氣反應(yīng)．
          【猜想與假設(shè)】
          甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準(zhǔn)確性．
          乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣．
          （1）你還能作出的猜想是 ．
          （2）【交流與討論】
          丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認(rèn)為他的猜想 ， （填“合理”或“不合理”）理由是 ．
          （3）他們利用金屬的導(dǎo)熱性，對課本上的實驗裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）．
          ①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是 ． 
          ②與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優(yōu)點是

          （4）【探究與反思】
          為了驗證乙同學(xué)的猜想，將銅粉放在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑色，證明乙同學(xué)的猜想（填“合理”或“不合理”）
          （5）大家用改進(jìn)的實驗裝置（如圖2所示）進(jìn)行實驗，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時，左玻璃管內(nèi)的液面上升了格，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果．此時應(yīng)該怎么操作后才能讀取左管液面的刻度？ ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案