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        1. 某;瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,反應(yīng)情況如圖所示,下列對(duì)該圖象理解的敘述中,正確的是( )

          A.金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱為Z、X、Y
          B.金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱為X、Y、Z
          C.X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe
          D.相對(duì)原子質(zhì)量的大小為Z>Y>X
          【答案】分析:“足量稀硫酸”,等質(zhì)量的三種金屬完全反應(yīng),放出氫氣的質(zhì)量=×金屬質(zhì)量;
          根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)放出氫氣的多少判斷反應(yīng)速率快慢,再利用反應(yīng)速率判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
          解答:解:A、據(jù)圖可以看出,X的斜線最陡,反應(yīng)的速率最快,Y的斜線最平緩,故的速率最慢,故其活動(dòng)性為X>Z>Y,故A錯(cuò)誤;
          B、據(jù)圖可以看出,X的斜線最陡,反應(yīng)的速率最快,Y的斜線最平緩,故Y的速率最慢,故B錯(cuò)誤;
          C、在金屬活動(dòng)性順序中,Mg>Zn>Fe,不符合其活動(dòng)性為X>Z>Y,故C錯(cuò)誤;
          D、等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,則金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大,反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量越少,故D正確;
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):質(zhì)量相等的金屬與足量酸完全反應(yīng)放出氫氣的多少與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比,與金屬的化合價(jià)相成正比.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          19、某校化學(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的X、Y、Z粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,反應(yīng)情況用右圖來(lái)表示.下列順序正確的是
          ( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?白下區(qū)一模)某;瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,反應(yīng)情況如右圖所示.下列對(duì)該圖象理解的敘述中,正確的是(  )
          [相對(duì)原子質(zhì)量Mg-24 Zn-65 Fe-56 Al-27 Na-23].

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?懷柔區(qū)二模)某;瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,反應(yīng)情況用如圖來(lái)表示.下列對(duì)該圖象理解的敘述中,正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校化學(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,反應(yīng)情況如圖所示,下列對(duì)該圖象理解的敘述中,正確的是(  )

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