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          【題目】用“  ”和“  ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、圖中有兩種分子，為不同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為混合物；故A不正確； 
          B、圖中有1種分子，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由不同種原子構(gòu)成的分子，圖所示物質(zhì)是化合物；故B正確；
          C、圖中4個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物，而該分子是由同種原子構(gòu)成的分子，圖所示物質(zhì)是單質(zhì)；故C不正確；
          D、圖中有兩種分子，為不同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為混合物，故D不正確；
          故選：B．
          化合物為不同種元素構(gòu)成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否由不同種原子構(gòu)成，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中合理的是
          A．用托盤天平稱得11．7g食鹽  B．用量筒量得5．20mL鹽酸
          C．用燒杯量得95．0mL蒸餾水 D．用托盤天平稱得3．36g鋅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題： 
          （1）寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱 ， 若實(shí)驗(yàn)室制CO2 ， 應(yīng)選用（填序號(hào)）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
          （2）若用上述所給的儀器制取H2 ， 則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?/span>接（填序號(hào)），如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣�。� ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列洗滌方法利用了乳化原理的是
          A．用洗潔精清洗餐具上的油污B．用汽油除去衣服上的油污
          C．用酒精洗去試管中的碘D．用水沖洗杯子上的蔗糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
          （1）填寫下列圖1中空白． 

          （2）圖2是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中●和○分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察如圖，回答下列問題 
          ①A物質(zhì)屬于（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
          ②該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
          ③根據(jù)圖2，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？（請(qǐng)寫一條） ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題． 

          （1）富馬酸亞鐵中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 ．
          （2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）．
          （3）若每天服用1包該補(bǔ)鐵劑，射入鐵元素的質(zhì)量為mg．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）
          A. 取適量液體
          B. 取液體時(shí)擠入空氣
          C. 兩人合作滴加液體
          D. 手按短柄加熱液體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)在我市正在積極開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城活動(dòng)。下列行為中，與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)不相符的是 
          A．鼓勵(lì)家庭生活垃圾分類收集 
          B．嚴(yán)禁焚燒秸稈，降低空氣中 PM2．5 的濃度 
          C．出行多乘坐公交車，少開私家車 
          D．推廣使用一次性發(fā)泡塑料餐具和一次性木筷 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鑒別O2、 CO2、空氣三種物質(zhì)，正確的方法是
          A、用帶火星的木條試驗(yàn) B、用澄清的石灰水檢驗(yàn)
          C、用燃著木條試驗(yàn) D、用觀察顏色的方法
          

			
          

			
          
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