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        1. 【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

          1)由于金屬銅具有良好的__,常用于制作導(dǎo)線。

          2)鋁制品具有良好抗腐蝕性能的原因是_____。

          3)鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與_____、_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

          4)某工廠排放的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸。取一定量的廢液樣品,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后其中的溶質(zhì)是_____;反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前相比_____。(選填“增大”、“減小”或“無法判斷”)。

          【答案】導(dǎo)電性 表面有一層致密的氧化薄膜 氧氣 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 硫酸亞鐵 增大

          【解析】

          1)由于金屬銅具有良好的導(dǎo)電性和延展性,常用于制作導(dǎo)線;

          2)鋁制品具有良好抗腐蝕性能的原因是鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被侵蝕;

          3)鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;

          鐵銹的主要成分是三氧化二鐵,三氧化二鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          4)向廢液樣品中,加入過量的鐵粉,鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故充分反應(yīng)后,其中的溶質(zhì)是:硫酸亞鐵;

          鐵與硫酸反應(yīng):56份鐵置換出2份氫氣,故反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前相比增大。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑主要是鐵粉、水和食鹽等,在實(shí)驗(yàn)室發(fā)熱劑能代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量(裝置如圖所示)。下列對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是

          A.實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

          B.實(shí)驗(yàn)時(shí),食鹽可以加快鐵粉的銹蝕

          C.實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果

          D.實(shí)驗(yàn)測(cè)出空氣中氧氣的體積含量約是18.3%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰。

          .小強(qiáng)同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須少量,理由是_____________。

          .甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進(jìn)行了如下探究:

          (提出問題)生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?

          (查閱資料)工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰。

          (猜想與假設(shè))猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣

          猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣

          猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

          (活動(dòng)與探究)甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

          甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色。

          乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

          (結(jié)論與反思)

          1)猜想_____錯(cuò)誤(“1”“2”“3”)

          2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,溶液呈紅色的原因是__________

          3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的是__________(填寫化學(xué)式)。

          4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的,因?yàn)?/span>____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取12.5g石灰石樣品于燒杯中,再向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng),生成的二氧化碳全部逸出)。試計(jì)算:

          1)生成的二氧化碳質(zhì)量為_______g;

          2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_______;

          3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是(  )

          A.鈣離子:

          B.2個(gè)氫原子:

          C.氧化鈉中氧元素化合價(jià):

          D.3個(gè)氯分子:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )

          A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

          B. W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

          C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3︰4

          D. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氫氧化鈉如果保存不當(dāng)容易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)[NaOH(Na2CO3)]。某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室因部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(圖中鐵架臺(tái)已經(jīng)略去),實(shí)驗(yàn)在27℃、101kPa下進(jìn)行。

          實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①按圖連接好裝置;

          ②用天平準(zhǔn)確稱取氫氧化鈉樣品mg,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶?jī)?nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處;

          ③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液VmL;

          ④計(jì)算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          請(qǐng)回答下列問題:

          1)氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式:________。

          2)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是_______。

          3B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是_______。

          4)敘述檢驗(yàn)氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ①取樣,溶于水,滴加過量的_______

          產(chǎn)生白色沉淀

          氫氧化鈉部分變質(zhì)

          ②靜置,向上層清液中滴加________

          _____

          5)取10g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%,向燒杯中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量),則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是____g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法不正確的是

          A.過氧化氫分解能生成氧氣

          B.a處粉末是木炭粉,觀察到有二氧化碳生成

          C.a處粉末是硫粉,b處應(yīng)接尾氣處理裝置

          D.a處粉末是銅粉,能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硒元素的相關(guān)信息,回答下列問題:

          1A、B、C 中屬于陽離子的是_____,其離子符號(hào)為_____

          2)硒元素屬于_____(填金屬非金屬)元素,硒元素和鈉元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

          3)下圖是某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖:

          請(qǐng)將圖示后兩個(gè)方框中的微觀粒子示意圖補(bǔ)畫完全,使反應(yīng)成立______

          ②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)_____。

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