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        1. “爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)內(nèi)氣體膨脹而發(fā)生爆鳴聲來(lái)慶賀新年到來(lái)。那么,竹節(jié)內(nèi)存在氣體的成分是什么呢?與空氣中的成分是否相同呢?
          探究:竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣有什么不同?
          查閱資料:竹節(jié)內(nèi)主要進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳。
          實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:采集新鮮的竹節(jié),并收集竹節(jié)內(nèi)的氣體2瓶,空氣1瓶。
          步驟1:向1瓶竹節(jié)內(nèi)加氣體和1瓶空氣中各滴入少量澄清石灰水,振蕩。 其現(xiàn)象:_________________________,結(jié)論_______________。 化學(xué)方程式_____________________________。
          步驟2:將燃著的小木條插入竹節(jié)內(nèi)氣體,并與在空氣中比較,其現(xiàn)象為___________________________,結(jié)論:_______________________________。綜上所述,竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比含_______________。
          步驟1:現(xiàn)象:滴入裝有步驟1內(nèi)氣體的澄清石灰水比裝有空氣的更渾濁。結(jié)論:竹節(jié)內(nèi)含有的二氧化碳比空氣中多。Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H20
          步驟2:現(xiàn)象:燃著的木條放入竹節(jié)中立即熄滅,在空氣中繼續(xù)燃燒。結(jié)論:竹節(jié)內(nèi)含有的氧氣比空氣中少。綜上所述:竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比含有較多的二氧化碳、較少的氧氣。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、“爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)內(nèi)氣體膨脹而發(fā)生爆鳴聲來(lái)慶賀新年到來(lái).那么,竹節(jié)內(nèi)存在氣體的成分是什么呢?與空氣中的成分是否相同呢?
          探究:竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣有什么不同?
          查閱資料:竹節(jié)內(nèi)主要進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳.
          實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:采集新鮮的竹節(jié),并收集竹節(jié)內(nèi)的氣體2瓶,空氣1瓶.
          步驟1:向1瓶竹節(jié)內(nèi)加氣體和1瓶空氣中各滴入少量澄清石灰水,振蕩.
          其現(xiàn)象:
          竹節(jié)內(nèi)澄清石灰水比裝有空氣的更渾濁
          ,結(jié)論
          竹節(jié)內(nèi)含有的二氧化碳比空氣中多

          化學(xué)方程式
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          步驟2:將燃著的小木條插入竹節(jié)內(nèi)氣體,并與在空氣中比較,其現(xiàn)象為
          燃著的木條放入竹節(jié)中立即熄滅,在空氣中繼續(xù)燃燒

          結(jié)論:
          竹節(jié)內(nèi)含有的氧氣比空氣中少
          .綜上所述,竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比含
          有較多的二氧化碳、較少的氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2006?白下區(qū)二模)“爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)引發(fā)竹節(jié)內(nèi)氣體膨脹而爆鳴,以慶賀新年來(lái)到.竹子的節(jié)內(nèi)存在的氣體的成分如何?與空氣成分是否一樣?請(qǐng)按如下步驟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐窆?jié)內(nèi)氣體與空氣主要成分的不同.
          提出假設(shè):竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比,
          含較多的二氧化碳和較少的氧氣(或較多的水蒸氣)
          含較多的二氧化碳和較少的氧氣(或較多的水蒸氣)

          假設(shè)的依據(jù)是竹子要進(jìn)行光合作用、呼吸作用,但在竹節(jié)內(nèi)主要進(jìn)行呼吸作用.
          實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
          (1)采集新鮮竹節(jié),收集竹節(jié)內(nèi)氣體4瓶.
          1、需要儀器有
          集氣瓶、水槽、玻璃片
          集氣瓶、水槽、玻璃片

          2、請(qǐng)敘述收集竹節(jié)內(nèi)氣體方法和過程
          將竹節(jié)兩端各打一小孔,浸入水中,用排水法從上面的孔收集氣體.
          將竹節(jié)兩端各打一小孔,浸入水中,用排水法從上面的孔收集氣體.

          (2)探究竹節(jié)內(nèi)的氣體是否含有較多量的
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,可以選用兩種方法,請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?BR>
          設(shè)計(jì)思路 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          第一:
          用燃著的木條伸入集氣瓶中
          用燃著的木條伸入集氣瓶中
          木條火焰較快熄滅
          木條火焰較快熄滅
          第二:
          往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水并振蕩
          往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水并振蕩
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          (3)探究竹節(jié)內(nèi)氣體中含有氧氣所占的體積分?jǐn)?shù).
          ①想一想課本中利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)趫D基礎(chǔ)上,填畫裝置,設(shè)計(jì)測(cè)定體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,并注明所用物質(zhì)名稱.
          ②若設(shè)計(jì)三步實(shí)驗(yàn)操作,一是關(guān)閉止水夾,二是
          將足量紅磷放入燃燒匙內(nèi)點(diǎn)燃,伸入到集氣瓶中,冷卻到室溫
          將足量紅磷放入燃燒匙內(nèi)點(diǎn)燃,伸入到集氣瓶中,冷卻到室溫
          ,三是
          打開止水夾,觀察從導(dǎo)管流入集氣瓶?jī)?nèi)水的多少
          打開止水夾,觀察從導(dǎo)管流入集氣瓶?jī)?nèi)水的多少

          ③計(jì)算氣體體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)操作是:用量筒測(cè)量
          流入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積和充滿流入集氣瓶?jī)?nèi)水
          流入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積和充滿流入集氣瓶?jī)?nèi)水
          的體積.
          ④進(jìn)行計(jì)算.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:白下區(qū)二模 題型:問答題

          “爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)引發(fā)竹節(jié)內(nèi)氣體膨脹而爆鳴,以慶賀新年來(lái)到.竹子的節(jié)內(nèi)存在的氣體的成分如何?與空氣成分是否一樣?請(qǐng)按如下步驟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐窆?jié)內(nèi)氣體與空氣主要成分的不同.
          提出假設(shè):竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比,______.
          假設(shè)的依據(jù)是竹子要進(jìn)行光合作用、呼吸作用,但在竹節(jié)內(nèi)主要進(jìn)行呼吸作用.
          實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
          (1)采集新鮮竹節(jié),收集竹節(jié)內(nèi)氣體4瓶.
          1、需要儀器有______
          2、請(qǐng)敘述收集竹節(jié)內(nèi)氣體方法和過程______
          (2)探究竹節(jié)內(nèi)的氣體是否含有較多量的______,可以選用兩種方法,請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br>
          設(shè)計(jì)思路 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          第一:______ ______
          第二:______ ______
          (3)探究竹節(jié)內(nèi)氣體中含有氧氣所占的體積分?jǐn)?shù).
          ①想一想課本中利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)趫D基礎(chǔ)上
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          ,填畫裝置,設(shè)計(jì)測(cè)定體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,并注明所用物質(zhì)名稱.
          ②若設(shè)計(jì)三步實(shí)驗(yàn)操作,一是關(guān)閉止水夾,二是______,三是______.
          ③計(jì)算氣體體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)操作是:用量筒測(cè)量______的體積.
          ④進(jìn)行計(jì)算.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省六安市壽縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          “爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)內(nèi)氣體膨脹而發(fā)生爆鳴聲來(lái)慶賀新年到來(lái).那么,竹節(jié)內(nèi)存在氣體的成分是什么呢?與空氣中的成分是否相同呢?
          探究:竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣有什么不同?
          查閱資料:竹節(jié)內(nèi)主要進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳.
          實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:采集新鮮的竹節(jié),并收集竹節(jié)內(nèi)的氣體2瓶,空氣1瓶.
          步驟1:向1瓶竹節(jié)內(nèi)加氣體和1瓶空氣中各滴入少量澄清石灰水,振蕩.
          其現(xiàn)象:    ,結(jié)論   
          化學(xué)方程式   
          步驟2:將燃著的小木條插入竹節(jié)內(nèi)氣體,并與在空氣中比較,其現(xiàn)象為    ,
          結(jié)論:    .綜上所述,竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比含   

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