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        1. 下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是
          A.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
          B.裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
          C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
          D.裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2,也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2
          D
          ;
          試題分析:裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置;
          裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替;
          裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體;
          裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2,但不可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2,因?yàn)槎趸寄苋苡谒?br />ABC正確,選D。
          點(diǎn)評(píng):氣體密度大于空氣的,用向上排空氣法收集;氣體密度小于空氣的,用向下排空氣法收集;氣體不易溶于水的,可以用排水集氣法收集。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
          1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。

          ① 寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a                   ;b                   。
          ② 甲同學(xué)若選用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是           (填序號(hào),下同),如果他想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是          。
          ③ 甲同學(xué)若選用B裝置來(lái)制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  
          ④ 實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是           。
          2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如右下圖所示),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

          ① 當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是            (填序號(hào))。
          a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
          b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
          ② 當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題

          A           B          C          D               E
          (1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱1.          2.        3.        
          (2)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是    可選用的收集裝置是    (填字母)在加入藥品之前應(yīng)先檢查裝置             ,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                     .
          (3) 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥氧氣,可選用的裝置是         (填字母)怎么知道氧氣收集滿了                              寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:                               。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣。
          ⑴在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整:

          ⑵寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:___________________________
          。注明反應(yīng)類型:____________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列變化不屬于緩慢氧化的是
          A.酒的釀造B.甲烷燃燒C.食物腐爛D.動(dòng)植物呼吸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于氧氣用途的是
          A.煉鋼煉鐵B.作燃料C.急救病人D.推動(dòng)火箭的助燃劑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

          ⑴儀器B的名稱是                   
          ⑵實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從上述儀器中組合1套發(fā)生裝置為            、     (填字母)。
          (3)在B中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段時(shí)間后,B中液面__________(填“上升”或“不變”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將紅墨水滴入一燒杯自來(lái)水中,某課外小組取上述“紅色”水,加入適量納米二氧化鈦,進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)。納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見(jiàn)光下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO2。據(jù)此推測(cè),納米二氧化鈦在污水處理中很可能是作(   )
          A.吸附劑B.絮凝劑C.消毒劑D.催化劑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (4分)我國(guó)近代化學(xué)的啟蒙者徐壽在他翻譯的化學(xué)書(shū)籍中,稱一種氣體為“養(yǎng)氣”,該氣體在空氣中約占總體積的五分之一。請(qǐng)回答:
          (1)“養(yǎng)氣”的化學(xué)式是__________;(2)“養(yǎng)氣”的一種用途是____________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案