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下圖Ⅰ是電解水的簡易裝置，圖Ⅱ為電解水生成的氣體體積與時間關系圖，試完成下列問題： 
          
　　　　　　　
           

          Ⅰ　   　　　　　　　　　�、�
          

          （1）若甲管生成氣體A，則b應接電源　　　極。
          

          （2）氣體B以帶火星的木條檢驗，產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　，說明氣體具有的性質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
          

          （3）實驗室可用什么方法收集氫氣和氧氣？這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)？
          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
          

          （4）4分鐘后，甲、乙排出管內(nèi)水的體積比為多少？
          

          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

思路解析：本題應從圖Ⅱ著眼，在橫坐標上取一點，發(fā)現(xiàn)相同時間內(nèi)A氣體體積大于B氣體體積，故A為氫氣，B為氧氣。其他各問題就可順利作答了。 
          

          答案：（1）負
          

          （2）帶火星木條復燃　助燃性
          

          （3）都可用排水集氣法；氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水
          

          （4）V甲∶V乙=2∶1
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖Ⅰ是電解水的簡易裝置，圖Ⅱ為電解水生成的氣體體積與時間的關系圖，試回答問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）電解一段時間后，
           
          （填“甲”或“乙”）管內(nèi)水位下降得快，其原因是
           
          ．
          （2）0-4min內(nèi)甲乙兩管內(nèi)排出水的體積比為
           
          ，分子數(shù)之比為
           
          ．
          （3）若用帶火星的木條檢驗B產(chǎn)生的氣體，有什么現(xiàn)象？
           
          ．
          （4）該實驗中，可向水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，其作用是
           
          ．
          現(xiàn)將加有氫氧化鈉的水通電一段時間后，產(chǎn)生lg氫氣，其中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)也由4.8%變?yōu)?%．那么生成氧氣的質(zhì)量是
           
          g，電解后剩余水的質(zhì)量是
           
          g．
          （5）實際操作中，甲、乙體積比常小于1：2，原因是什么？
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)下圖是電解水的簡易裝置．回答下列各問題：
          （l）指出電源的正、負極：A為
           
          極，B為
           
          為極．事先往水中加入少量NaOH，其目的是
           
          ；
          （2）C試管中產(chǎn)生的氣體是
           
          （填化學式），D試管中產(chǎn)生的氣體是
           
          （填化學式），體積之比為
           
          ．由以上實驗事實可得出結論，說明水是由
           
          組成．寫出該反應的文字表達式：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖（Ⅰ）是電解水的簡易裝置，（Ⅱ）電解水生成氣體體積與時間的關系圖，

          試回答下列問題：（甲管生成氣體A、乙管生成氣體B）
          ①圖中a、b兩級分別是電源的
          負
          負
          極和
          正
          正
          極．該實驗前通常會在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是
          增強水的導電性
          增強水的導電性
          ；
          ②氣體B可以用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象是
          木條復燃
          木條復燃
          ，說明氣體B有什么性質(zhì)
          助燃性
          助燃性
          ．
          ③0～10min，甲、乙兩個量筒內(nèi)匯集的氣體體積比約為
          2：1
          2：1
          ，寫出該實驗中反應的文字表達式
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
           屬于
          分解
          分解
           反應．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：化學教研室
				題型：058
			
          

						
          下圖A是電解水的簡易裝置，圖B為電解水生成氣體與時間關系圖，試回答下列問題：
          

          

          (1)若甲管生成氣體A，則b應接電源　　　　  極。
          

          (2)氣體B以帶火星的木條檢驗，產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　　　 ，說明氣體具有的性質(zhì)是　　　　　　　　　　　　  
。
          

          (3)實驗室可用什么方法收集氫氣和氧氣？這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)？
          

          (4)4分鐘后，甲、乙排除管內(nèi)水的體積比各為多少？
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：同步題
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖I是電解水的簡易裝置，Ⅱ是電解水生成氣體體積與時間的關系圖，試回答下列問題：（甲管生成氣體A，乙管生成氣體B）
          

          (1)圖中a、b兩極分別是電源的____極和____極。
          (2)氣體B可以用點燃的木條檢驗，現(xiàn)象是________，說明氣體B有什么性質(zhì)_____________。
          (3)0～30min，甲、乙兩個量筒內(nèi)匯集的氣體體積比為________。
          

			
          

			
          
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