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        1. 在實驗室有兩瓶無色液體,已知是雙氧水和蒸餾水,怎樣鑒別它們,請你寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。  

          實驗步驟:分別取樣,分別加入MnO2
          現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生
          結(jié)論:是雙氧水
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          26、實驗室有一瓶無色透明液體,只知液體中可能含有鹽酸和稀硫酸中的一種或兩種,小麗和小華、小敏三位同學(xué)為驗證該瓶液體,進行了大膽的猜想與實驗探究:
          【猜想】小麗猜想該瓶液體是鹽酸;小華猜想該瓶液體是稀硫酸;
          請你推測,小敏的猜想該是
          鹽酸和稀硫酸的混合液

          【查找資料】硫酸銀微溶于水,可看作不溶于水.
          【實驗】以下是他們?nèi)斯餐O(shè)計的實驗方案并進行實驗操作,請你補充完整:
          實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①用一支干凈試管盛少量的該液體,向試管中滴加
          氯化鋇溶液
          后,再滴加稀硝酸.
           
          產(chǎn)生白色沉淀
          小華的猜想可能成立
          ②另取一支干凈試管盛少量該液體,向試管中滴加硝酸銀溶液后,再滴加稀硝酸. 產(chǎn)生白色沉淀  
          小麗的猜想可能成立
          ③取一支干凈試管,盛少量該液體,先向試管中滴加
          硝酸鋇
          溶液到不再產(chǎn)生沉淀為止,再滴加稀硝酸.
          產(chǎn)生白色沉淀  
          ④用膠頭滴管、鄣纳蠈忧逡河诹硪辉嚬苤,滴加硝酸銀溶液. 產(chǎn)生白色沉淀 小敏的猜想成立

          寫出步驟③反應(yīng)的的化學(xué)方程式:
          Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3

          【反思評價】
          (1)小華對實驗步驟③和④提出質(zhì)疑,他認為將③和④對調(diào),也能得出同樣的結(jié)論,你同意他的觀點嗎?
          (填“否”或“是”).理由是
          稀硫酸也會與硝酸銀產(chǎn)生硫酸銀沉淀

          (2)在進行④驟步時,為什么無需再滴加稀硝酸?因為
          步驟③已經(jīng)加了硝酸,加硝酸銀溶液前溶液中已存在硝酸.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          小林覺得你很聰明,是他的良師益友,學(xué)完“常見的酸和堿”后,邀請你與他討論相關(guān)的知識:
          (1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)
          ①酸與指示劑作用 酸溶液能使紫色石蕊溶液變 (a)
          變紅
          變紅

          酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
          ②酸與多種活潑金屬反應(yīng),生成氫氣 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          ③酸與某些金屬氧化物作用 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
          ④…
          由于小林的課堂筆記沒做好,有一處未完成,請幫他完成(a)處的空:(a)
          變紅
          變紅

          鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有
          離子.
          (2)復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)
          為了復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)小林同學(xué)重新做了如圖所示的探究實驗.請協(xié)助小林同學(xué)回答:
          ①使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是
          節(jié)約藥品(可減少對環(huán)境的污染;可同時完成多個實驗;便于觀察實驗現(xiàn)象等合理答案均可)
          節(jié)約藥品(可減少對環(huán)境的污染;可同時完成多個實驗;便于觀察實驗現(xiàn)象等合理答案均可)
          (答一點);
          ②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅,是因為在不同堿的溶液中都含有相同的
          氫氧根
          氫氧根
          離子.
          ③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外,其實還可以與某些非金屬氧化物反應(yīng),請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          (3)如何區(qū)別常見的酸和堿溶液實驗室現(xiàn)有兩瓶無色透明溶液,都沒有貼好標(biāo)簽,只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶,請你設(shè)計實驗區(qū)分好兩瓶溶液.
          取少量試液于兩個試管中,分別滴入氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,試液變紅的是稀鹽酸,試液變藍的為氫氧化鈉溶液
          取少量試液于兩個試管中,分別滴入氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,試液變紅的是稀鹽酸,試液變藍的為氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?石景山區(qū)二模)請根據(jù)提供的儀器和藥品,完成以下兩種情況的探究.
          儀器:燒杯、試管、膠頭滴管
          藥品:無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液
          (1)驗證溶液的成分:實驗室有一瓶無色溶液,標(biāo)簽因腐蝕或使用不當(dāng)?shù)仍蛑皇O隆癗a”和“10%”的殘缺字樣.已知該溶液中的溶質(zhì)是一種初中化學(xué)常見的化合物.
          相關(guān)資料:
          Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉.
          Ⅱ.碳酸鈉溶液呈堿性.
          Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)在10g水中達到飽和時溶解的質(zhì)量數(shù)據(jù)如表:
          物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
          溶解的質(zhì)量/g 3.6 10.9 2.15 0.96
          根據(jù)資料判斷:該溶液不是
          NaHCO3
          NaHCO3
          溶液.
          進一步實驗驗證:請完成對實驗過程的填寫
          實驗步驟和現(xiàn)象 實驗結(jié)論 涉及到的化學(xué)方程式
          取一支試管加入少量待測液,再滴加適量的稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象
          取一支試管加入少量待測液,再滴加適量的稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象
          該溶液不是碳酸鈉溶液
          該溶液不是碳酸鈉溶液
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          另取一支試管加入少量待測液,再滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色
          另取一支試管加入少量待測液,再滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色
          該溶液為氫氧化鈉溶液
          (2)驗證溶液的質(zhì)量分數(shù):實驗室有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為5%和10%兩瓶氫氧化鈉溶液,但標(biāo)簽上未標(biāo)注溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).請設(shè)計實驗方案完成對兩瓶溶液的鑒別
          取兩只燒杯,分別加入等體積的兩種溶液,再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞溶液,向溶液中滴加相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,計算紅色消失時所滴加稀鹽酸的滴數(shù),滴數(shù)多的為10%的氫氧化鈉溶液,滴數(shù)少的為5%的氫氧化鈉溶液.
          取兩只燒杯,分別加入等體積的兩種溶液,再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞溶液,向溶液中滴加相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,計算紅色消失時所滴加稀鹽酸的滴數(shù),滴數(shù)多的為10%的氫氧化鈉溶液,滴數(shù)少的為5%的氫氧化鈉溶液.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市蘆凇區(qū)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          小林覺得你很聰明,是他的良師益友,學(xué)完“常見的酸和堿”后,邀請你與他討論相關(guān)的知識:
          (1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)
          ①酸與指示劑作用酸溶液能使紫色石蕊溶液變 (a)______
          酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
          ②酸與多種活潑金屬反應(yīng),生成氫氣Zn+2HCl=ZnCl2+H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          ③酸與某些金屬氧化物作用Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
          ④…
          由于小林的課堂筆記沒做好,有一處未完成,請幫他完成(a)處的空:(a)______.
          鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有______離子.
          (2)復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)
          為了復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)小林同學(xué)重新做了如圖所示的探究實驗.請協(xié)助小林同學(xué)回答:
          ①使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是______(答一點);
          ②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅,是因為在不同堿的溶液中都含有相同的______離子.
          ③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外,其實還可以與某些非金屬氧化物反應(yīng),請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
          (3)如何區(qū)別常見的酸和堿溶液實驗室現(xiàn)有兩瓶無色透明溶液,都沒有貼好標(biāo)簽,只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶,請你設(shè)計實驗區(qū)分好兩瓶溶液.______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年中考化學(xué)綜合訓(xùn)練(3)(解析版) 題型:解答題

          實驗室有一瓶無色透明液體,只知液體中可能含有鹽酸和稀硫酸中的一種或兩種,小麗和小華、小敏三位同學(xué)為驗證該瓶液體,進行了大膽的猜想與實驗探究:
          【猜想】小麗猜想該瓶液體是鹽酸;小華猜想該瓶液體是稀硫酸;
          請你推測,小敏的猜想該是______.
          【查找資料】硫酸銀微溶于水,可看作不溶于水.
          【實驗】以下是他們?nèi)斯餐O(shè)計的實驗方案并進行實驗操作,請你補充完整:
          實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          ①用一支干凈試管盛少量的該液體,向試管中滴加______后,再滴加稀硝酸. 
          ______
          小華的猜想可能成立
          ②另取一支干凈試管盛少量該液體,向試管中滴加硝酸銀溶液后,再滴加稀硝酸.產(chǎn)生白色沉淀 
          ______
          ③取一支干凈試管,盛少量該液體,先向試管中滴加______溶液到不再產(chǎn)生沉淀為止,再滴加稀硝酸.產(chǎn)生白色沉淀 
          ④用膠頭滴管、鄣纳蠈忧逡河诹硪辉嚬苤,滴加硝酸銀溶液.產(chǎn)生白色沉淀小敏的猜想成立

          寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
          【反思評價】
          (1)小華對實驗步驟③和④提出質(zhì)疑,他認為將③和④對調(diào),也能得出同樣的結(jié)論,你同意他的觀點嗎?______(填“否”或“是”).理由是______.
          (2)在進行④驟步時,為什么無需再滴加稀硝酸?因為______.

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          同步練習(xí)冊答案