【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛．下列做法錯誤的是（ ）
A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C．用食鹽水除去水壺中的水垢
D．施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鄭徐高鐵預(yù)計于今年8月底開通，屆時開封到上海只需4小時，大大方便
了人們的出行。高鐵的修建需要使用大量金屬材料。
（1）工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）用實驗驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，請寫出一種可行方案所需的物質(zhì)。
（3）將鋅粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。
①往濾液中加鹽酸，若無明顯現(xiàn)象，請分析濾渣的成分。
②若濾渣中含有兩種金屬，請分析濾液的成分。
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【題目】一氯胺（NH3Cl）是國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中新增的一種消毒劑。下列關(guān)于一 氯胺的說法正確的是
A．是混合物 B．由三種元素組成
C．相對分子質(zhì)量為51.5g D．N、H、Cl三種元素質(zhì)量之比為1:3:1
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【題目】以下對O2 ，CO2 ，SO2 ，MnO2四種物質(zhì)的說法中正確的是
A．都含有氧分子 B．都含有2個氧原子
C．都含有氧元素 D．都是化合物
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【題目】某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進(jìn)行CO2的制取及性質(zhì)探究實驗。
資料卡片：20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g。20℃時，碳酸鈉、 碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g。
請根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置，儀器a的名稱是 ；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是 。
（2）裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入CO2一段時間后，濕pH試紙顯示pH約為6，干pH試紙顯示pH仍為7，實驗結(jié)論是 。
（3）當(dāng)通入CO2一段時間后，裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出現(xiàn)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（4）當(dāng)通入CO2一段時間后，裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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【題目】現(xiàn)有10克CuO和ZnO的混合物，下列實驗方案，不能確定CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（ ）
A．將混合物與足量H2充分反應(yīng)，冷卻后測出剩余固體質(zhì)量
B．將混合物與足量CO充分反應(yīng)，反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中，測出NaOH溶液質(zhì)量的增加值
C．將混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，測出剩余固體質(zhì)量
D．將混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥，測出剩余固體質(zhì)量
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【題目】化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2．干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關(guān)說法正確的是( )
A．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
B．干水和干冰不是同一種物質(zhì)
C．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化
D．干水中的水分子不再運動
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【題目】為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行下圖所示實驗。
①甲圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；Mg、Cu、Fe的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是______。
②如乙圖所示，將甲圖實驗反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾。有關(guān)說法正確的是________。
A．濾液中一定沒有CuSO4
B．濾渣中一定沒有Mg、Fe
C．濾液中一定含有MgSO4、FeSO4
D．濾渣中一定含有Cu，可能含有Fe
③ 在丙圖所示的實驗過程中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系如下圖，正確的是_______（填序號）。
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【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，收集較純凈的氧氣可選用的裝置是 （填裝置序號）（3）實驗室常用B裝置和 裝置組合制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；
（4）小龍同學(xué)利用吃完的碎碎冰飲料包裝袋設(shè)計了圖F的發(fā)生裝置來代替B裝置制取氫氣，其優(yōu)點是 ，他要制取并收集干燥的氫氣，下列裝置的連接順序正確的是： （填序號）。
A．b→c→d B．b→c→e
C．c→b→d D．c→b→e
（5）小露同學(xué)利用草酸鈉固體（化學(xué)式為Na2C2O4）加熱分解制取一氧化碳，
（6）并用C還原氧化鐵。他設(shè)計的實驗裝置圖如下：
①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的 （填序號）；
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 ；
③該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ．檢驗并吸收生成的CO2；Ⅱ． 。
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