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        1. 化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽.到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實驗探究.

          (1)進(jìn)行猜想:

          ①科代表小聰猜想:活動性X大于Y.

          ②小明同學(xué)猜想:活動性Y大于X.

          (2)設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.

          (3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是________.實驗室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)________.

          (4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是________.

          答案:
          解析:

            (2)①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2 mL(2分)

           、墼诮饘倩顒禹樞蚶铮琗排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動性為X大于Y)(2分)

            正確(2分)

            (3)銀(2分) Fe+2AgNO3Fe(NO3)2+2Ag(2分)

            (4)鹽酸(或稀硫酸)(2分)


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?東營)化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽.到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實驗探究.
          (1)進(jìn)行猜想:
          ①科代表小聰猜想:活動性X大于Y.
          ②小明同學(xué)猜想:活動性Y大于X.
          (2)設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          ①實驗步驟②實驗現(xiàn)象③結(jié)論

          ①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2mL
          ①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2mL
          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

          在金屬活動順序里,X排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動性為X大于Y)
          在金屬活動順序里,X排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動性為X大于Y)

          科代表小聰?shù)牟孪耄?div id="qxccylu" class="quizPutTag">正確
          正確

          (“正確”或“正確”)
           (3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是
          .實驗室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)
          Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
          Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag

          (4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是
          鹽酸(或稀硫酸)
          鹽酸(或稀硫酸)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實驗探究。

          (1)進(jìn)行猜想:

          ①科代表小聰猜想:活動性X大于Y。

          ②小明同學(xué)猜想:活動性Y大于X。

          (2)設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、獲得知識。完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。

           

          ①實驗步驟

          ②實驗現(xiàn)象

          ③結(jié)論

           

                                __

                              __  

                                   

                                  

          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出。

          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

           

                             __  

                                   

                                 

          科代表小聰?shù)牟孪耄篲______ 

          (“正確”或“不正確”)

           

          (3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是_______。實驗室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化

          學(xué)方程式表示)____________________________________________。

          (4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實驗探究。

          (1)進(jìn)行猜想:

          ①科代表小聰猜想:活動性X大于Y。

          ②小明同學(xué)猜想:活動性Y大于X。

          (2)設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、獲得知識。完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。

          ①實驗步驟

          ②實驗現(xiàn)象

          ③結(jié)論

           

                                __

                              __  

                                    

                                  

          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出。

          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

                             __  

                                   

                                 

          科代表小聰?shù)牟孪耄篲______ 

          (“正確”或“不正確”)

           (3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是_______。實驗室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化

          學(xué)方程式表示)____________________________________________。

          (4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實驗探究。

          (1)進(jìn)行猜想:

          ①科代表小聰猜想:活動性X大于Y。

          ②小明同學(xué)猜想:活動性Y大于X。

          (2)設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、獲得知識。完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。

          ①實驗步驟

          ②實驗現(xiàn)象

          ③結(jié)論

                              __

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          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出。

          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

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          科代表小聰?shù)牟孪耄篲______。ā罢_”或“不正確”)

               (3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是_______。實驗室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)________________________。

          (4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年江西省吉安市萬安縣韶口中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

          (2009?東營)化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽.到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實驗探究.
          (1)進(jìn)行猜想:
          ①科代表小聰猜想:活動性X大于Y.
          ②小明同學(xué)猜想:活動性Y大于X.
          (2)設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          ①實驗步驟②實驗現(xiàn)象③結(jié)論

          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒


          科代表小聰?shù)牟孪耄?br />(“正確”或“正確”)
           (3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是.實驗室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示).
          (4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是.

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