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        1. (1)實驗室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣:
          2H2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+O2
          2KClO3數(shù)學(xué)公式2KCl+3O2
          2KMnO4數(shù)學(xué)公式K2MnO4+MnO2+O2
          如圖是制備時的常用裝置如圖1:根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解,回答下列問題;

          ①裝置C的名稱是______;
          ②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是______;
          ③采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______;
          ④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣.可利用______(填序號)裝置,并向其中加入______溶液除去;
          ⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,他們的作用有何不同?______.
          信息提供:氯氣有毒,會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴重時會致人死亡,少量氯氣通過堿溶液除去.
          (2)蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液,有弱堿性.醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌,引用可改變酸性體質(zhì),保持人體內(nèi)的酸堿平衡.如圖是某品牌蘇打水的圖片如圖2和配料表,讀圖完成下面問題:
          ①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn):蘇打水成分中的無機物有______,有機物有______(每空至少填兩種物質(zhì))
          ②請你設(shè)計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式

          ______

          ______

          ______

          解:(1)①裝置C的名稱是洗氣瓶瓶;
          ②雙氧水制取氧氣,裝置簡單,不需要加熱;
          ③用高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體,應(yīng)選用裝作是A;
          ④用氯酸鉀分解制取氧氣時時會產(chǎn)生少量的氯氣,應(yīng)除去,由于氯氣能與堿液反應(yīng).所以,可利用C裝置,并向其中加入氫氧化鈉溶液除去;
          ⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,但他們的作用不同:前兩種制法中作為催化劑,在高錳酸鉀中作為產(chǎn)物;
          (2)①由蘇打水的配料表可知,硫酸鎂、水是不含碳的化合物,屬于有機物.食用香精、白砂糖是含有碳元素的化合物,屬于有機物;
          ②由于碳酸氫鈉在滴加鹽酸時由二氧化碳氣體生成.所以,設(shè)計實驗如下表:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
          取少量蘇打水,滴加稀鹽酸 有氣體生成 蘇打水中含有碳酸氫鈉
          方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
          故答為:(1)①洗氣瓶;②裝置簡單,不需要加熱;③A;④C,氫氧化鈉;⑤前兩種制法中作為催化劑,在高錳酸鉀中作為產(chǎn)物;(2)①硫酸鎂、水,食用香精、白砂糖;②見上表.
          分析:(1)①熟悉常用儀器的名稱和用途;
          ②根據(jù)用雙氧水制取氧氣的裝置的特點分析;
          ③根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析;
          ④根據(jù)氯氣的性質(zhì)分析;
          ⑤根據(jù)三種制氧方法中二氧化錳的特點進行分析回答;
          (2)①根據(jù)無機物、有機物的組成特點分析;②根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)方程二氧化碳的性質(zhì)進行設(shè)計實驗.
          點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了物質(zhì)的檢驗、化學(xué)方程式的書寫等知識,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?濟寧)(1)實驗室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          如圖是制備時的常用裝置如圖1:根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解,回答下列問題;

          ①裝置C的名稱是
          洗氣瓶
          洗氣瓶

          ②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是
          裝置簡單,不需要加熱
          裝置簡單,不需要加熱
          ;
          ③采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ;
          ④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣.可利用
          C
          C
          (填序號)裝置,并向其中加入
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          溶液除去;
          ⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,他們的作用有何不同?
          前兩種制法中作為催化劑,在高錳酸鉀中作為產(chǎn)物
          前兩種制法中作為催化劑,在高錳酸鉀中作為產(chǎn)物

          信息提供:氯氣有毒,會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴重時會致人死亡,少量氯氣通過堿溶液除去.
          (2)蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液,有弱堿性.醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌,引用可改變酸性體質(zhì),保持人體內(nèi)的酸堿平衡.如圖是某品牌蘇打水的圖片如圖2和配料表,讀圖完成下面問題:
          ①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn):蘇打水成分中的無機物有
          硫酸鎂、水
          硫酸鎂、水
          ,有機物有
          食用香精、白砂糖
          食用香精、白砂糖
          (每空至少填兩種物質(zhì))
          ②請你設(shè)計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉.
           實驗步驟  實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
           
          取少量蘇打水,滴加稀鹽酸
          取少量蘇打水,滴加稀鹽酸
           
          有氣體生成
          有氣體生成
           
          蘇打水中含有碳酸氫鈉
          方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
          蘇打水中含有碳酸氫鈉
          方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2011年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”.如圖表示成都市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
          (1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.從微粒角度看水是由
          分子
          分子
          構(gòu)成的.
          (2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用
          過濾
          過濾
          方法使水更干凈.
          (3)水質(zhì)檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理?
          煮沸
          煮沸

          (4)有些城市使用的是地下水,地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因
          地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾
          地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾
          .但地下水多是硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來麻煩,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水

          (5)在實驗室中,我們一般可使用的
          蒸餾
          蒸餾
          方法來制取凈化程度較高的水.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)實驗室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣:

          2H2O22H2O+O2

          2KClO32KCl+3O2

          2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

          如圖是制備時的常用裝置如圖1:根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解,回答下列問題;

          ①裝置C的名稱是 ;

          ②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是  ;

          ③采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是  ;

          ④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣.可利用 C (填序號)裝置,并向其中加入  溶液除去;

          ⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,他們的作用有何不同?  

          信息提供:氯氣有毒,會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴重時會致人死亡,少量氯氣通過堿溶液除去.

          (2)蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液,有弱堿性.醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌,引用可改變酸性體質(zhì),保持人體內(nèi)的酸堿平衡.如圖是某品牌蘇打水的圖片如圖2和配料表,讀圖完成下面問題:

          ①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn):蘇打水成分中的無機物有  ,有機物有  (每空至少填兩種物質(zhì))

          ②請你設(shè)計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉.

           實驗步驟

           實驗現(xiàn)象

           實驗結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式

           取少量蘇打水,滴加稀鹽酸 

           有氣體生成 

           蘇打水中含有碳酸氫鈉

          方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省濟寧市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)實驗室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣:
          2H2O22H2O+O2
          2KClO32KCl+3O2
          2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
          如圖是制備時的常用裝置如圖1:根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解,回答下列問題;

          ①裝置C的名稱是    ;
          ②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是   
          ③采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是    ;
          ④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣.可利用    (填序號)裝置,并向其中加入    溶液除去;
          ⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,他們的作用有何不同?   
          信息提供:氯氣有毒,會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴重時會致人死亡,少量氯氣通過堿溶液除去.
          (2)蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液,有弱堿性.醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌,引用可改變酸性體質(zhì),保持人體內(nèi)的酸堿平衡.如圖是某品牌蘇打水的圖片如圖2和配料表,讀圖完成下面問題:
          ①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn):蘇打水成分中的無機物有    ,有機物有    (每空至少填兩種物質(zhì))
          ②請你設(shè)計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉.
           實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
           
             
           
             
           
             

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