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          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是
          A.潔凈的空氣屬于純凈物B.氮氣很穩(wěn)定，因此無法用氮氣生產(chǎn)氮肥
          C.氣體CO2是大氣污染物D.空氣中氧氣主要來源于植物的光合作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體成分屬于混合物；故選項錯誤； 
          B、可以用氮氣生產(chǎn)氮肥；故選項錯誤；
          C、氣體CO2是溫室效應(yīng)的主要氣體，不屬于空氣污染物；故選項錯誤； 
          D、空氣中氧氣主要來源于植物的光合作用；故選項正確；
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識，回答下列問題：
          （1）直飲機(jī)可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部活性炭顆粒的作用是____________。
          （2）太陽光光催化分解水被認(rèn)為是最終解決能源和環(huán)境問題的最佳途徑。在光和催化劑作用下分解水的過程將太陽能轉(zhuǎn)化為______能，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
          （3）下圖是甲物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答：
          ①P點表示的意義：____________________。
          ②20℃時，將40 g甲物質(zhì)放入100 g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液質(zhì)量是____________。
          ③30℃時，接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是寶貴的資源．下列有關(guān)水的說法中，不正確的是(  )
          A.工業(yè)用水應(yīng)該循環(huán)利用
          B.生活污水直接排放不會造成水污染
          C.水被嚴(yán)重污染后會給人類帶來災(zāi)難
          D.農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某化學(xué)變化的微觀模擬示意圖，其中的“”為碳原子、“”為氧原子。 請你據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖各物質(zhì)中不屬于化合物的是____________________________；
          （2）上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。該反應(yīng)_____（填“是”或“不是”）氧化反應(yīng)；
          （3）該反應(yīng)中，A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯誤的是
          A.購物時用布袋代替塑料袋B.外出時盡量乘坐公共交通工具
          C.工作學(xué)習(xí)中提倡紙張雙面用D.為治理霧霾應(yīng)禁止燒柴火做飯
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】室溫時，將少量干冰放入癟的塑料袋中并立即密封。下列有關(guān)敘述錯誤的是
          A.塑料袋緩慢鼓起B.塑料袋表面出現(xiàn)水珠C.干冰分解生成氣體D.分子間隔變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列檢驗、鑒別、分離或提純物質(zhì)的方法，錯誤的是
          A.用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉B.采用過濾法，可以從海水中分離出淡水
          C.用帶火星的木條檢驗氧氣D.通過降溫結(jié)晶，提純混有少量NaCl的KNO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。如圖所示為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )
          A. 氯酸鉀先分解產(chǎn)生氧氣
          B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
          C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
          D. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
          (1)請寫出鎂條燃燒的符號表達(dá)式______________________________；
          (2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：_____________________；
          (3)要使該反應(yīng)能用于驗證質(zhì)量守恒定律，最合理的實驗裝置是____________(填序號)；
          (4)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
          【提出問題】黃色固體是什么?
          【查閱資料】(Ⅰ)鎂能與二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂；
          (Ⅱ)鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；
          (Ⅲ)氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
          【做出猜想】
          猜想一：固體是碳；
          猜想二：固體是氧化鎂
          猜想三：黃色固體是Mg3N2
          【實驗探究】固體不可能是碳和氧化鎂，原因①______________________；
          請設(shè)計實驗,驗證猜想：
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          取少量固體于試管中，加水；將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
          ②________________
          該固體是Mg3N2
          【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：③__________________________________。
          

			
          

			
          
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