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        1. 【題目】NaCl是重要的資源,其應(yīng)用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是

          A. 應(yīng)用①操作步驟為:計算、稱量、溶解

          B. 應(yīng)用②得到NaOH的同時還生成Cl2H2

          C. 應(yīng)用③之所以發(fā)生是因為一定條件下NaHCO3的溶解度較小

          D. 生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次加入過量的BaCl2、NaOHNa2CO3溶液,再過濾、蒸發(fā)

          【答案】D

          【解析】

          A、應(yīng)用①中,操作步驟為:計算、稱量、溶解,得到生理鹽水,故A正確;

          B、應(yīng)用②中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,電解飽和食鹽水生成NaOHCl2H2,故B正確;

          C、碳酸氫鈉溶解度較小,因此飽和食鹽水中通入氨氣、二氧化碳后析出碳酸氫鈉晶體,故C正確;

          D、生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,分別除去硫酸根離子、鎂離子、鈣離子和過量鋇離子,再過濾、蒸發(fā),不能除去過量氫氧化鈉、碳酸鈉,故D錯誤。故選D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AG是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

          已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固

          體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

          (1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:D__________G__________,H__________

          (2)請寫出下列變化的化學符號表達式:①A→B+C______________,屬__________反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型) C→B___________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g

          1)已知:水的密度為1.0g/mL.經(jīng)計算需要稱取氯化鈉7.5g,需要量取水_____

          2)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是_____(填序號).

          ①氯化鈉固體不純 ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

          ③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

          3)該同學按如圖所示步驟依次操作:

          其中操作錯誤的步驟是_____(填字母);若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為_____克.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaCl溶液的實驗操作示意圖:

          1)用如圖的序號表示配制溶液的正確操作順序_____

          2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是_____。

          3)稱量NaC時,天平平衡后的狀態(tài)如圖①所示,游碼標尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為_____,計算量取水的體積是_____(水的密度為1g/mL)。

          4)經(jīng)檢測該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_____(填序號)。

          A.氯化鈉固體不純

          B用量筒量取水時俯視讀數(shù)

          C裝瓶時有少量溶液灑出

          D溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】20089月份曝光的引起國人共憤的結(jié)石寶寶事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān).已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值,俗稱蛋白精,化學式為C3H6N6.據(jù)此請計算:

          1)三聚氰胺中碳、氫、氮元素原子的個數(shù)比_____;

          2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比_____;

          3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鈣被稱為人體中的鋼筋混凝土

          (人體中的鈣)

          1)人體缺鈣不會導(dǎo)致_______。

          A.佝僂病 B.侏儒癥 C.骨質(zhì)疏松

          2)鋼筋混凝土屬于_________。

          A.無機材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料

          3)人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其中磷元素化合價為_____。

          (單質(zhì)鈣)

          提出問題:鈣的化合物很多,為什么我們很少提起單質(zhì)鈣呢?

          思考猜想:鈣的化學性質(zhì)活潑。

          實驗驗證一:

          查閱資料:在一個化學反應(yīng)中,有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。

          4)實驗結(jié)論: ①寫出鈣與水反應(yīng)的化學方程式:_______。②該反應(yīng)_______熱量。(選填吸收釋放

          (干燥劑中的鈣)

          提出問題:一包生石灰干燥劑,使用一段時間后可能有哪些固體?

          猜想假設(shè):固體中含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。

          實驗驗證二:

          5)取固體樣品加入水中,若溫度明顯升高,則含有_______;滴加酚酞后液體變紅;繼續(xù)加足量稀鹽酸,如觀察到_______,則固體含有碳酸鈣。

          6)小明認為無法判斷是否有氫氧化鈣。理由是:_______。

          7)為了進一步確定固體樣品的成分及質(zhì)量,實驗小組利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗。

          查閱資料:Ca(OH)2加熱至580℃、CaCO3加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。

          實驗前首先要_______,再裝入樣品。裝置A的作用是_______。

          控溫加熱使裝置B中反應(yīng)完全,再通一段時間空氣,測得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重18.0g22.0g,則固體樣品中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為_______。

          裝置E的作用是_______。

          將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解,蒸發(fā)所得固體(不含水)增重36.0g,則原固體樣品中CaO的質(zhì)量為_______g。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下符號書寫正確的是( 。

          A. 2個硫酸根離子:2SO4﹣2 B. 兩個氮分子:2N2

          C. 三個氫原子:H3 D. 正二價的鎂元素:Mg2+

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請用元素符號或化學式表示

          1)干冰__________; 2)天然氣的主要成分_________ 3)乙醇__________;

          43個二氧化氮分子__________;(5)氧化鐵中鐵的化合價__________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的化學符號表達式(把文字表達式中物質(zhì)的名稱改寫為對應(yīng)的化學式),并回答有關(guān)問題。

          1)鐵絲在氧氣中燃燒:_____;該實驗中應(yīng)用_____ (填儀器名稱)夾持鐵絲。

          2)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會有一層白膜:_____;洗去白膜可用的試劑是_____。

          3)堿式碳酸銅受熱分解:_____,生成的物質(zhì)都屬于_____ (填物質(zhì)類別)。

          4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:_____,二氧化錳的作用是_____

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