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        1. 小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加。
          【知識(shí)回放】金屬活動(dòng)性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)      Hg  Ag  Pt  Au,請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。
          【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是       。
          【查閱資料】(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
          (2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

          實(shí)驗(yàn)
           
          試管1
           
          試管2
           
          試管3
           
          實(shí)驗(yàn)
          操作
           

           

           

           
          實(shí)驗(yàn)
          現(xiàn)象
           
          鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色
           
          鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色
           
                        
           
           
          【結(jié)論與解釋】(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想            正確。
          (2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是                                    。
          【知識(shí)運(yùn)用】
          將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)       (填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

          【知識(shí)回放】  Fe   Cu
          【作出猜想】 Fe> Cr > Cu
          【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】 無(wú)現(xiàn)象
          【結(jié)論與解釋】 (1) 1  (2)除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)
          【知識(shí)運(yùn)用】 能    Cr + FeSO4 =" Fe" + CrSO4

          解析試題分析:(1)對(duì)照金屬活動(dòng)性順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au,所以所缺的金屬元素分別是Fe 、Cu,
          (2)因?yàn)殍F的活動(dòng)性比銅強(qiáng),則只能猜想Cr的活動(dòng)性
          (3)銅在金屬活動(dòng)性順序表中,排在氫后,所以不能和酸反應(yīng),所以無(wú)現(xiàn)象
          (4)對(duì)照Fe和Cr與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢,可知Cr的活動(dòng)性比Fe強(qiáng),所以猜想1正確,實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是:除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)
          (5)由于已經(jīng)證明了Cr的活動(dòng)性比Fe強(qiáng),所以Cr就能把鐵從它的鹽溶液中置換出來(lái),方程式為:Cr + FeSO4 =" Fe" + CrSO4
          考點(diǎn):金屬活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)的探究

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

          (1)金屬資源面臨枯竭,保護(hù)金屬資源的有效途徑之一就是回收再利用,請(qǐng)說(shuō)出回收廢舊金屬的好處.(答一點(diǎn)即可)
          (2)除回收再利用外,你還知道保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些?(答兩點(diǎn)即可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起學(xué)生的好奇,某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
          【提出問(wèn)題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
          【查閱資料】
          (1)假黃金通常是黃銅(Cu﹣Zu合金)  (2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品
          【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)鑒別黃金樣品的真假:取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是     (填名稱),說(shuō)明此樣品為     (填“真”或“假”)黃金.
          (2)探究鈀的金屬活動(dòng)性:依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜測(cè)鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          把鈀浸入硝酸銀溶液中
          無(wú)明顯現(xiàn)象
          鈀的活動(dòng)性比銀     
          把鉑浸入氯化鈀溶液中
                
          鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
          初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>       .
          【廢液處理】
          (1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式:                                        (寫(xiě)出一個(gè)即可).
          (2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價(jià)相差懸殊,小紅很好奇,打算進(jìn)行研究。
          【查閱資料】市場(chǎng)上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等,俗稱“白金”,元素符號(hào)Pt。小紅結(jié)合化學(xué)課上學(xué)習(xí)的金屬活動(dòng)性順序,展開(kāi)了下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
          (1)鑒別兩種白金,她的方法可能是________________________;
          (2)探究Zn、Ni(鎳)、Cu的活動(dòng)性順序。
          【做出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出可能的假設(shè)①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺(jué)得還有其他的可能性嗎?請(qǐng)把它們寫(xiě)出來(lái)(一種即可)
          假設(shè):③______________________…………
          【查閱資料】小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表所示,且得知鎳能與酸反應(yīng)。

           
          OH-
          NO3-
          SO42-
          Cl-
          Ni2+




           
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。
          【記錄現(xiàn)象】請(qǐng)幫助小紅把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)完整
          金屬
          Ni
          Zn
          Cu
          與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象
          氣體產(chǎn)生緩慢,
          金屬逐漸溶解
          氣體產(chǎn)生迅速,
          金屬迅速溶解
           
           
          【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是__________(填序號(hào)),寫(xiě)出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
          【結(jié)論應(yīng)用】①根據(jù)探究結(jié)果,請(qǐng)你預(yù)測(cè)鎳與硫酸銅溶液____________(填“能”或“不能”)反應(yīng),理由是____________________。
          ②除小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)外,你能否像小紅一樣,設(shè)計(jì)另一組實(shí)驗(yàn),也這樣依次驗(yàn)證上述假設(shè)的正確與否,你的設(shè)計(jì)所用到的一組物質(zhì)的化學(xué)式是__________(寫(xiě)出一組即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

          鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來(lái)鍍?cè)谄渌饘俚谋砻嫔,銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼。某;瘜W(xué)研究小組對(duì)Cr(鉻)、Al、Cu的金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過(guò)程如下:
          (1)[作出假設(shè)]對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)是:
          ①Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Cr>Cu>Al
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄以下:

          金屬
          Cr
          Al
          Cu
          與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)
          氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解
          氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解
          無(wú)氣泡產(chǎn)生,金屬無(wú)變化
           
          [控制實(shí)驗(yàn)條件]三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是         。
          A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
          B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
          C.使金屬溫度相同,易反應(yīng)
          [得出結(jié)論]原假設(shè)中正確的是           (選填假設(shè)中①、②,③)。寫(xiě)出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
          [結(jié)論應(yīng)用]根據(jù)探究結(jié)果,請(qǐng)你預(yù)測(cè)鉻與硫酸銅溶液      (填“能”或“不能”)反應(yīng),理由是                                                         。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

          (12分)以下是甲、乙兩同學(xué)對(duì)有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。
          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
          (1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是   反應(yīng)(填
          “吸熱”或“放熱”)。
          (2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,
          則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是     

          研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
          (3)甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測(cè)定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說(shuō)明甲同學(xué)所得溶
          液呈   性(選填“酸”“堿”或“中”)。
          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過(guò)量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。為
          驗(yàn)證猜想,甲同學(xué)需測(cè)定   溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。
          (4)乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)
          驗(yàn)不同的是,反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余。乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性
          物質(zhì)。乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過(guò)的鎂條,觀察到溶
          液很快變?yōu)榧t色,同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,
          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式    。
          (5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動(dòng)性有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯   性。
          (6)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體。由
          此可見(jiàn)金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序   (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
          研究三:金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
          下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動(dòng)性最強(qiáng),據(jù)此推測(cè),金屬的活動(dòng)性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與   有關(guān)。

          研究四:確定鎂條的成分:
          稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g。求:
          (7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,共3分)
          (8)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

          (7分)金屬材料在我國(guó)建設(shè)中起著重要的作用。
          (1)鋼鐵艦身的銹蝕主要是鐵與空氣中的_______共同作用的結(jié)果。
          (2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
          (3)回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過(guò)處理后
          可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。

          已知:CuO + H2SO4     CuSO4 + H2O   
          Fe + Fe2(SO4) 3     3FeSO4
          ① 過(guò)程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
          ② 過(guò)程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)操作是_______。
          ③ 過(guò)程Ⅲ加入適量A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
          ④  A~F中含鐵元素的有       (填序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

          早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。
          (1)寫(xiě)出用CO和赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式                       ,盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹,鋼鐵生銹的條件是                               ,利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,這是利用了不銹鋼的         (填字母)。

          A.耐腐蝕性 B.延展性 C.導(dǎo)熱性 D.導(dǎo)電性
          (2)設(shè)計(jì)從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下:

          金屬X是         ,寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                           ;②                                       。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          化學(xué)興趣小組以堿的性質(zhì)為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
          (1)小組同學(xué)將無(wú)色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中,溶液均由無(wú)色變?yōu)?u>     色.
          (2)NaOH和Ca(OH)2都能與二氧化碳反應(yīng),定出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為              
          (3)“具體”到“抽象”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想,通過(guò)對(duì)NaOH和Ca(OH)2性質(zhì)的認(rèn)識(shí),抽象得出堿類物質(zhì)有一些相似的化學(xué)性質(zhì),堿類物質(zhì)有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是                  
          (4)將Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后所得混合物進(jìn)行過(guò)濾,向?yàn)V液中滴入幾滴稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是                                   

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          同步練習(xí)冊(cè)答案