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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          小明同學利用圖示裝置，對過量碳粉還原氧化鐵反應中產生氣體的成分進行探究。
            
            
          （1）假設：反應產生的氣體是
            
          （2）設計方案：B處的反應要在隔絕氧氣的條件下進行。
            
          （3）查閱資料：A氣體在B處不反應。
            
          （4）實驗：
            
          （5）需回答的問題：
            
          ①選用的A氣體是（化學式）                            ；
            
          ②開關何時打開                                        ;
            
          ③若B處反應產生的氣體就是，B處反應化學方程式是                         ；C處反應的化學方程式                               ；
            
          ④驗證B處反應產生的氣體就是，請你用科學的語言表述驗證過程                。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ①；
            
          ②先打開后B處加熱；
            
          ③，
            
          ④先讓A氣體通過，C處石灰水未變渾濁，后B處加熱，一會看到C處石灰水變渾濁，證明B處反應產生的氣體是
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明同學去鳳凰山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

          （1）取水后加入明礬的作用是
          利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的
          利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的
          ．
          （2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
          D
          D
          ．
          A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊         B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
          C．濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣       D．液面不要低于濾紙邊緣
          （3）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是
          D
          D
          （填序號）．

          （4）可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水；常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來降低水的硬度；在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
          防止加熱時出現暴沸
          防止加熱時出現暴沸
          ．
          （5）小明用水的電解實驗來探究水的組成．如圖所示，圖1是教材中水電解實驗裝置，圖2是我縣化學老師針對圖l實驗自創(chuàng)新裝置．

          圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟為：先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強溶液的導電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導線，開啟直流電源至16V，約4分鐘，產生一定量的氣體時，關閉電源，隨即檢驗兩極產生的氣體．請你結合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：①水通電分解生成氫氣，是將
          電
          電
          能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解．
          ②圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是
          O2
          O2
           氣體（填化學式），檢驗此氣體的方法是
          用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方，木條復燃，證明是氧氣
          用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方，木條復燃，證明是氧氣
          ．
          ③你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖l來說，所具備的優(yōu)點組合是
          B
          B
           （填字母編號）．
          a．實驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液  
          b．使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應快  
          c．方便兩極氣體的檢驗  
          d．所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成
          A．a、b、c    B．a、c、d     C．b、c、d    D．a、b、c、d
          （6）水是生命之源．看到如圖3漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）
          使用節(jié)水龍頭
          使用節(jié)水龍頭
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          CaCO3廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料．某種大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物．小平和小明同學用這種大理石和稀鹽酸反應，分別開展以下探究，請你參與探究并回答相關問題．
          [查閱資料]資料一：在常溫下，測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況：
          

          


          
溶質
H2SO4
HCl
H2S
H2CO3
HClO
          

          
pH
小→大
          表中pH大小情況揭示出復分解反應的一條規(guī)律，即較強酸發(fā)生類似反應可以生成較弱酸．下列反應均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是
          D
          D
          （填字母
          A．H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑   B.2HCl+CaS=CaC2l+H2S↑
          C．CO2+H2O+Ca（ClO）2=CaCO3↓+2HClO   D．H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
          資料二：CuS是黑褐色無定形粉末或粒狀物，不溶于濃鹽酸，不溶于水和硫化鈉溶液．
          [實驗探究]小平同學為了得到純凈的二氧化碳，設計了如下裝置，請你分析：

          [制取CO2]利用圖1、與圖2干燥裝置制得純凈干燥的CO2．
          （1）儀器a的名稱是
          錐形瓶
          錐形瓶
          ，儀器b的名稱是
          分液漏斗
          分液漏斗
          ．裝置甲中主要反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          （2）裝置丙盛有足量的飽和NaHCO3溶液，目的是除去
          氯化氫氣體
          氯化氫氣體
          ．裝置丙中主要反應的化學方程式為
          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
          ．裝置乙中盛有的物質是
          CuSO4
          CuSO4
          溶液．現象：
          出現黑褐色沉淀
          出現黑褐色沉淀
          ．
          （3）利用圖2干燥裝置干燥氣體，常見干燥劑有①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰若選用A裝置，則A裝置中放入藥品
          ①
          ①
          （選擇序號）；若選用B裝置，則B裝置中放入藥品
          ②
          ②
          （選擇序號）．
          （4）小明同學為了計算這種大理石中含碳酸鈣質量分數，進行了如下定量實驗：
          

          


          
實驗步驟
I將適量鹽酸加入燒杯中并稱量
II稱取少量大理石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應
III待反應完全后，稱重
          

          
實驗圖示

          

          
實驗數據
燒杯和鹽酸的質量為100.0g
大理石樣的質量為12.0g
燒杯和其中混合物的質量為107.6g
          小明同學通過分析計算，得出結論：該實驗中生成的二氧化碳的質量是4.4g．大理石樣品純度為83.3%．請你評價他的結論是否正確
          錯誤
          錯誤
          ，并簡述理由
          大理石中含有硫化物，硫化物與鹽酸反應會生成硫化氫氣體逸出，把生成的氣體全部作為二氧化碳，使碳酸鈣質量偏大，造成碳酸鈣的質量分數偏大
          大理石中含有硫化物，硫化物與鹽酸反應會生成硫化氫氣體逸出，把生成的氣體全部作為二氧化碳，使碳酸鈣質量偏大，造成碳酸鈣的質量分數偏大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          CaCO3廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料．某種大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物．小平和小明同學用這種大理石和稀鹽酸反應，分別開展以下探究，請你參與探究并回答相關問題．
          [查閱資料]資料一：在常溫下，測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況：
          溶質H2SO4HClH2SH2CO3HClO
          pH小→大
          表中pH大小情況揭示出復分解反應的一條規(guī)律，即較強酸發(fā)生類似反應可以生成較弱酸．下列反應均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是________（填字母
          A．H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑　 B.2HCl+CaS=CaC2l+H2S↑
          C．CO2+H2O+Ca（ClO）2=CaCO3↓+2HClO　 D．H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
          資料二：CuS是黑褐色無定形粉末或粒狀物，不溶于濃鹽酸，不溶于水和硫化鈉溶液．
          [實驗探究]小平同學為了得到純凈的二氧化碳，設計了如下裝置，請你分析：

          [制取CO2]利用圖1、與圖2干燥裝置制得純凈干燥的CO2．
          （1）儀器a的名稱是________，儀器b的名稱是________．裝置甲中主要反應的化學方程式為________．
          （2）裝置丙盛有足量的飽和NaHCO3溶液，目的是除去________．裝置丙中主要反應的化學方程式為________．裝置乙中盛有的物質是________溶液．現象：________．
          （3）利用圖2干燥裝置干燥氣體，常見干燥劑有①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰若選用A裝置，則A裝置中放入藥品________（選擇序號）；若選用B裝置，則B裝置中放入藥品________（選擇序號）．
          （4）小明同學為了計算這種大理石中含碳酸鈣質量分數，進行了如下定量實驗：
          實驗步驟I將適量鹽酸加入燒杯中并稱量II稱取少量大理石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應III待反應完全后，稱重
          實驗圖示
          實驗數據燒杯和鹽酸的質量為100.0g大理石樣的質量為12.0g燒杯和其中混合物的質量為107.6g
          小明同學通過分析計算，得出結論：該實驗中生成的二氧化碳的質量是4.4g．大理石樣品純度為83.3%．請你評價他的結論是否正確________，并簡述理由________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2012-2013學年江蘇省揚州市邗江九年級（下）期中化學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          CaCO3廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料．某種大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物．小平和小明同學用這種大理石和稀鹽酸反應，分別開展以下探究，請你參與探究并回答相關問題．
          [查閱資料]資料一：在常溫下，測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況：
          溶質H2SO4HClH2SH2CO3HClO
          pH小→大
          表中pH大小情況揭示出復分解反應的一條規(guī)律，即較強酸發(fā)生類似反應可以生成較弱酸．下列反應均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是    （填字母
          A．H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑   B.2HCl+CaS=CaC2l+H2S↑
          C．CO2+H2O+Ca（ClO）2=CaCO3↓+2HClO   D．H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
          資料二：CuS是黑褐色無定形粉末或粒狀物，不溶于濃鹽酸，不溶于水和硫化鈉溶液．
          [實驗探究]小平同學為了得到純凈的二氧化碳，設計了如下裝置，請你分析：

          [制取CO2]利用圖1、與圖2干燥裝置制得純凈干燥的CO2．
          （1）儀器a的名稱是    ，儀器b的名稱是    ．裝置甲中主要反應的化學方程式為    ．
          （2）裝置丙盛有足量的飽和NaHCO3溶液，目的是除去    ．裝置丙中主要反應的化學方程式為    ．裝置乙中盛有的物質是    溶液．現象：    ．
          （3）利用圖2干燥裝置干燥氣體，常見干燥劑有①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰若選用A裝置，則A裝置中放入藥品    （選擇序號）；若選用B裝置，則B裝置中放入藥品    （選擇序號）．
          （4）小明同學為了計算這種大理石中含碳酸鈣質量分數，進行了如下定量實驗：
          實驗步驟I將適量鹽酸加入燒杯中并稱量II稱取少量大理石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應III待反應完全后，稱重
          實驗圖示
          實驗數據燒杯和鹽酸的質量為100.0g大理石樣的質量為12.0g燒杯和其中混合物的質量為107.6g
          小明同學通過分析計算，得出結論：該實驗中生成的二氧化碳的質量是4.4g．大理石樣品純度為83.3%．請你評價他的結論是否正確    ，并簡述理由    ．
          

			
          

			
          
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