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        1. A、B、C、D都是我們初三化學本學期學習過的物質(zhì),其相互反應關系如右圖所示:

          (1)若A、B、C、D都是單質(zhì),且B、C、D都能分別和A發(fā)生反應,其中B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,C是最理想的燃料,D為黑色固體,則C為     (填化學式),請寫出B與A反應的化學方程式       。
          (2)若B、C、D是三種化合物,且都能通過分解反應生成一種可以支持燃燒的氣體A,已知B為固體,C、D為液體。且B、C、D的相對分子質(zhì)量依次減小,試求出C物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比     。
          (1)H2;3Fe + 2O2Fe3O4;(2)1:16(或指明氧:氫=16:1)

          試題分析:(1)根據(jù)題意,B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,則B是鐵;C是最理想的燃料,則C是氫氣;由于A、B、C、D都是單質(zhì),且B、C、D都能分別和A發(fā)生反應,即鐵和氫氣都能與單質(zhì)A反應,則A為氧氣;由于D為能與氧氣反應的黑色固體單質(zhì),則D為碳;故B與A的反應,即為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的反應,所以反應的化學方程式為3Fe + 2O2Fe3O4;
          (2)根據(jù)“A能支持燃燒”,判斷A為氧氣;再根據(jù)“B、C、D是三種化合物,且都能通過分解反應生成氧氣A”分析,能分解生成氧氣的物質(zhì)有高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水和水,已知B為固體,C、D為液體,且B,C,D的相對分子質(zhì)量依次減小,則C為雙氧水,D為水,雙氧水的化學式為H2O2,則其中氫、氧元素的質(zhì)量比=(1×2):(16×2)=1:16。
          點評:熟練掌握一些特殊反應的特殊現(xiàn)象及特殊物質(zhì)的特殊性質(zhì)或應用,對于與本題相似的推斷類題的解決會起到關鍵作用。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是( 。
          A.軟水和硬水:滴加肥皂水
          B.一氧化碳和二氧化碳:滴加紫色石蕊試液
          C.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條
          D.真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,不正確的是
          選項
          實驗目的
          實驗操作
          A
          除去CO2中的CO
          通入澄清石灰水中
          B
          除去銅粉中的鐵粉
          滴加適量稀鹽酸
          C
          鑒別純水和礦泉水
          滴加適量肥皂水
          D
          鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)
          滴加稀鹽酸
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          我會推斷( 共6分,每空2分)
          有一種暗紫色的固體A,加熱分解生成B、C、D三種物質(zhì)。B是一種墨綠色固體,C是一種黑色粉末,過氧化氫中加入C后就迅速分解,也產(chǎn)生一種無色氣體D。一種淡黃色固體E在D中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)以上信息回答下列問題:
          (1)試推斷E、F各是什么物質(zhì),把它們的名稱或化學式寫到下面的橫線上,E            F          。
          (2)寫出A加熱分解生成B、C、D的表達式(用文字或化學式表示均可)                  。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關實驗的評價正確的是
          A.點燃某可燃物,在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明可燃物一定是H2或含有H2
          B.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳,
          C.實驗室用大理石與鹽酸反應制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成,可能是因為鹽酸太濃
          D.含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮氣的混合氣體,依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑(假定每步都充分吸收),最后只剩下氮氣

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別下列物質(zhì),所用試劑錯誤的是
          選項
          A
          B
          C
          D
          物質(zhì)
          CO2和CO
          銅粉和鐵粉
          硝酸銨和氫氧化鈉固體
          KCl(MnO2)
          除雜試劑
          澄清的石灰水
          硫酸銅溶液

          H2O
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          (6分)A、B、C、D、E、F、G為初中化學常見物質(zhì),它們之間有如甲圖所示的反應關系(部分反應物及產(chǎn)物已略去。圖中“→”表示兩者之間能轉化),已知D是人體所需營養(yǎng)素之一,C和G之間也能發(fā)生反應。回答下列問題:

          (1)G物質(zhì)的俗稱為         。C在生活中的重要應用有         (舉一例)
          (2)E+F反應的化學方程式為         。
          (3)D→F的化學方程式為         。
          (4)從上述物質(zhì)中選出合適的物質(zhì),利用乙圖所示裝置進行實驗。將分液漏斗內(nèi)的液體放入小燒杯中,觀察到飽和石灰水變渾濁,寫出符合要求的 所有組合(有幾組寫幾組)。
               序號




          液體
           
           
           
           
          固體
           
           
           
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          除去CO中混有的少量CO2的方法是
          A.通過濃硫酸B.通過澄清的石灰水
          C.點燃混合氣體D.通過灼熱的氧化鐵

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          (7分)A~H是初中化學中的常見物質(zhì)。請結合它們之間的轉化關系圖,回答下列問題(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系)。

          (1)A在標準狀況下是密度最小的氣體,A的化學式是_____;A、B、C中含有同一種元素,C→B溶液呈黃色,由此推斷與C反應生成B的物質(zhì)是_____。
          (2)D為氣體單質(zhì),寫出B→D的化學方程式_____。
          (3)工業(yè)常用G→F反應煉鐵,該反應的化學方程式是_____。
          (4)E→H產(chǎn)生白色沉淀,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關系如右圖所示。濾液中的溶質(zhì)是_____;寫出E→H的化學方程式_____;F→E的化學方程式_____。

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