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        1. 【題目】下列物質的用途中,利用其物理性質的是( )
          A.純堿用于粗鹽的提純
          B.硫酸用于除鐵銹
          C.氫氧化鈉用作干燥劑
          D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

          【答案】C
          【解析】A、純堿用于粗鹽的提純是利用碳酸鈉與粗鹽中的鈣離子發(fā)生反應,利用了化學性質,故A錯,A不符合題意;
          B、硫酸用于除鐵銹是利用硫酸雨鐵銹發(fā)生反應,屬于化學性質,故B錯,B不符合題意;
          C、氫氧化鈉用作干燥劑是利用氫氧化鈉吸水潮解,利用了物理性質,故C正確,C符合題意;
          D、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥,是利用碳酸氫鈉與鹽酸反應,利用了化學性質,故D錯,D不符合題意.
          所以答案是:C.

          練習冊系列答案
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          A.CO2
          B.CuO
          C.H2O
          D.SO2

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          A.用稀有氣體做保護氣
          B.氧氣支持燃燒
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          A.+2
          B.+4
          C.+6
          D.+7

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          A.質子數(shù)不同
          B.中子數(shù)不同
          C.相對原子質量不同
          D.電子數(shù)不同

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          【題目】日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是( )
          A.洗面奶洗去皮膚上的油脂
          B.洗潔精洗去餐具上的油污
          C.用汽油洗去衣服上的油漬
          D.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組溶液,不用其他試劑就能鑒別出來的是( )
          A.稀H2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2
          B.Na2SO4、Ba(NO32、KNO3、NaCl
          C.BaCl2、稀HCl、Na2CO3、AgNO3
          D.NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】課堂上,老師取20g蔗糖放入不燒杯中,加少量水使它潤濕,注入10mL濃硫酸,攪拌,同學們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”,同時還聞到了刺激性氣味。
          (1)同學們判斷黑色固體是碳,原因是濃硫酸具有強
          形成“黑面包”的主要原因是什么?在老師的指導下,同學們開展了探究活動.
          (2)【猜想與假設】濃硫酸與碳反應,生成大量氣體使黑色固體膨脹.
          【查閱資料】
          Ⅰ.濃硫酸與碳在加熱條件下反應,生成物中有SO2、CO2兩種氣體.
          Ⅱ.SO2是一種具有刺激性氣味的氣體,能與Ca(OH)2溶液反應生成白色沉淀.
          Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能.
          【實驗探究】
          為驗證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物,同學們在老師指導下設計并進行如圖實驗:

          【事實與結論】
          ①請將能得出對應結論的實驗現(xiàn)象填入表中.

          驗證氣體

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          SO2

          有SO2產(chǎn)生

          CO2

          有CO2產(chǎn)生

          ②碳與濃硫酸反應的化學方程式是
          ③濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2 , 使黑色固體膨脹,形成“黑面包”,猜想成立.
          (3)【反思與交流】
          ①小明同學提出,因老師的演示實驗沒有進行加熱,所以同學們的探究實驗無意義,其他同學一致否定了他的說法,理由是
          ②若B、E中試劑交換,(填“能”或“不能”)得出有CO2產(chǎn)生的結論,理由是
          ③C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕的無色溶液,如圖所示.這瓶無色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里.化學興趣小組開展探究:

          【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么鹽的溶液?
          【猜想與假設】該無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液.
          (1)【初步分析】庫爾班同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不是溶液.
          (2)艾力同學提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是
          【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設計了如下實驗.

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          ①取少重該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液
          ②靜置后,向沉淀中滴加稀鹽酸

          產(chǎn)生白色沉淀
          產(chǎn)生大量氣泡,沉淀全部溶解.


          (3)【實驗結論】該瓶無色溶液的溶質是(填化學式).生成白色沉淀的化學反應方程式是
          (4)【實驗反思】玉素甫同學認為原設計的實驗還可簡化,同樣達到鑒別的目的.丙同學設計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應的空格中):

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象


          (5)白燕同學經(jīng)查閱資料得知:氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性,碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性,提出測溶液的酸堿性來確定更簡便.她采用測量溶液的pH值7(填>、=、<),則結論與以上同學一致.

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