日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Zn、Cu、AgNO3溶液.僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的是( 。
          A.僅有①B.①③C.②③D.①②③
          由金屬活動性順序表可知.①Zn與硫酸反應(yīng)能放出氫氣,說明鋅排在了氫的前面,Cu與硫酸不反應(yīng)說明銅排在了氫的后面,所以鋅比銅活潑,所以能比較;②Zn和Cu都不能與MgSO4溶液反應(yīng),只能說明Zn和Cu都排在了鎂的后面,但比較不出鋅和銅的活潑性;③鋅和銅都能與硝酸銀反應(yīng),說明鋅和銅都在銀的前面,不能說明鋅和銅的順序.所以:
          A、僅用(1)組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目,故A正確;
          B、僅用(2)(3)組內(nèi)物質(zhì)不能夠直接達(dá)到目,故B錯誤;
          C、僅用(3)組內(nèi)物質(zhì)不能夠直接達(dá)到目,故C錯誤;
          D、僅用(2)(3)組內(nèi)物質(zhì)不能夠直接達(dá)到目,故D錯誤.
          故選A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          28、某班一學(xué)習(xí)小組以“酸雨的危害”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請你參與他們的探究,完成下列探究過程中的記錄.
          【提出假設(shè)】酸雨易對
          金屬
          造成危害.
          【調(diào)查收集資料】通過查閱資料搜集到以下資料.


          【交流討論】造成酸雨的物質(zhì)主要
          來自于:(任寫兩點)
          含硫煤的燃燒
          、
          化工廠排放的尾氣

          【設(shè)計實驗方案】以“模擬酸雨的危害”為題進(jìn)行對比實驗.(如下圖所示)
          實驗環(huán)境:①天然雨水;②向充滿SO2的集氣瓶中加少量的水,模擬“酸雨”.
          【實驗現(xiàn)象】觀察一段時間后,各裝置里的物質(zhì)分別發(fā)生了變化,就A、B、C三組裝置中任選一組描述其對比現(xiàn)象
          就B組而言,天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產(chǎn)生


          【交流反思】
          ①用pH試紙測定酸雨pH的具體操作方法是
          將pH試紙放在玻璃片上,再有滴管將酸雨滴在pH試紙上,一會兒后將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,讀出pH

          ②同學(xué)甲認(rèn)為:酸雨的腐蝕作用來自于SO2的酸性;同學(xué)乙認(rèn)為:酸雨的腐蝕作用是由于SO2與水等反應(yīng)生成相應(yīng)的酸的緣故.你認(rèn)為
          同學(xué)乙
          的結(jié)論正確.為了說明正確的結(jié)論,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的對比實驗所用的樣品是
          B

          A.蒸餾水B.干燥的SO2氣體C.稀硫酸D.其他稀酸溶液
          【實際運(yùn)用】下列控制酸雨的措施合理的是
          AC

          A.使用脫硫煤B.加高工業(yè)煙囪C.開發(fā)新能源.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗.
          [實驗一]:已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關(guān)問題:
          1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
          2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現(xiàn)象
          溶液變紅
          溶液變紅
          .通過上述實驗,得出的結(jié)論是
          氨水能使酚酞試液變紅
          氨水能使酚酞試液變紅

          3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是
          A中溶液變紅,B中溶液不變色
          A中溶液變紅,B中溶液不變色
          ,這一現(xiàn)象說明
          氨分子在不斷的運(yùn)動
          氨分子在不斷的運(yùn)動
          ,B燒杯的作用是
          對比
          對比

          [實驗二]:乙同學(xué)將實驗一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是
          濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
          濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
          ,此現(xiàn)象說明了:
          分子在不斷的運(yùn)動
          分子在不斷的運(yùn)動
          ;
          [實驗三]丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當(dāng)糖塊消失后,液面比水平線
          “高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了
          分子間有間隔
          分子間有間隔
          ,同時還可以說明
          不同分子間的間隔不同
          不同分子間的間隔不同

          [實驗四]以下是丁同學(xué)完成的三個實驗,請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和他一起進(jìn)行總結(jié)歸納:
          ①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上,試紙變藍(lán)色;
          ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上,滴酒精的試紙不變藍(lán),滴碘酒的試紙變藍(lán);③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管中加熱,將濕淀粉試紙放在試管口,淀粉紙上,淀粉試紙變藍(lán)色;將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃.
          根據(jù)以上現(xiàn)象,可知關(guān)于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的結(jié)論有:
          碘遇淀粉變藍(lán)
          碘遇淀粉變藍(lán)
          、
          五氧化二碘受熱易分解
          五氧化二碘受熱易分解
          .可能得到關(guān)于分子的結(jié)論:
          同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同
          同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同
          分子在化學(xué)變化中可以再分
          分子在化學(xué)變化中可以再分

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗.
          [實驗一]:已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關(guān)問題:
          1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
          2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現(xiàn)象________.通過上述實驗,得出的結(jié)論是________.
          3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是________,這一現(xiàn)象說明________,B燒杯的作用是________.
          [實驗二]:乙同學(xué)將實驗一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是________,此現(xiàn)象說明了:________;
          [實驗三]丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當(dāng)糖塊消失后,液面比水平線________“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了________,同時還可以說明________.
          [實驗四]以下是丁同學(xué)完成的三個實驗,請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和他一起進(jìn)行總結(jié)歸納:
          ①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上,試紙變藍(lán)色;
          ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上,滴酒精的試紙不變藍(lán),滴碘酒的試紙變藍(lán);③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管中加熱,將濕淀粉試紙放在試管口,淀粉紙上,淀粉試紙變藍(lán)色;將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃.
          根據(jù)以上現(xiàn)象,可知關(guān)于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的結(jié)論有:________、________.可能得到關(guān)于分子的結(jié)論:________,________.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市湖濱學(xué)校八年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗.
          [實驗一]:已知:堿性溶液能使酚酞變紅,而氨水呈堿性,打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關(guān)問題:
          1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
          2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色有什么變化.現(xiàn)象______.通過上述實驗,得出的結(jié)論是______.
          3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是______,這一現(xiàn)象說明______,B燒杯的作用是______.
          [實驗二]:乙同學(xué)將實驗一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是______,此現(xiàn)象說明了:______;
          [實驗三]丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當(dāng)糖塊消失后,液面比水平線______“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了______,同時還可以說明______.
          [實驗四]以下是丁同學(xué)完成的三個實驗,請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和他一起進(jìn)行總結(jié)歸納:
          ①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上,試紙變藍(lán)色;
          ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上,滴酒精的試紙不變藍(lán),滴碘酒的試紙變藍(lán);③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管中加熱,將濕淀粉試紙放在試管口,淀粉紙上,淀粉試紙變藍(lán)色;將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃.
          根據(jù)以上現(xiàn)象,可知關(guān)于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的結(jié)論有:______、______.可能得到關(guān)于分子的結(jié)論:______,______.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案