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        1. 【題目】鐵路列車實(shí)行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長(zhǎng)軌焊接為超長(zhǎng)軌,常用:2Al + Fe2O3 Al2O3 + 2Fe,這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。對(duì)該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是(

          A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

          B.根據(jù)反應(yīng),54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g

          C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生改變

          D.在金屬活動(dòng)性順序中:鋁 >

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:A、置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),故該反應(yīng)是置換反應(yīng),正確,B、根據(jù)化學(xué)方程式:2Al+Fe2O3高溫Al2O3+2FeAlFe的質(zhì)量關(guān)系54:112,故54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g,正確,C、根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律:在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0反應(yīng)前后Al、Fe元素的化合價(jià)發(fā)生改變,但O的化合價(jià)沒有發(fā)生改變,錯(cuò)誤,D、在金屬活動(dòng)性順序中:鋁 > ,正確,故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:

          (1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A.____________;B.______________。

          (2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____________________________。

          (3)C物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱__________,該固體物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是______________。

          (4)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在K2Cr2O7中,Cr元素的化合價(jià)是

          A.+1價(jià) B.+3價(jià) C.+4價(jià) D.+6價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程如下,正確順序是

          ①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導(dǎo)管.

          A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小亮同學(xué)測(cè)定空氣里氧氣的含量.他先在燃燒匙中放入足量的紅磷,點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,

          1待完全反應(yīng)冷卻到常溫后,打開彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____ __。

          2實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷,原因是__

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題:

          A B C D E F G

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是__________(選填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是___________________。

          (3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(選填字母)。

          (4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而不掉下來(如甲圖),其原因是________________。

          (5)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_______________(選填ab)處刻度線保持水平。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

          紅磷燃燒:

          木炭燃燒:

          鐵絲在氧氣中燃燒:

          高錳酸鉀制取氧氣:

          氯酸鉀制取氧氣:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是

          ANa2CO3 治療胃酸過多 B熟石灰:改良酸性土壤

          C稀鹽酸:除鐵銹 DpH試紙:測(cè)定溶液的酸堿度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示,為探究其成分,化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究.

          【提出問題】這瓶無色液體是什么呢?

          【作出猜想】

          猜想一:該液體可能是蒸餾水;

          猜想二:該液體可能是稀硫酸;

          猜想三:該液體可能是過氧化氫溶液.

          【交流討論】大家討論后一致認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤,理由是

          【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取該液體適量于試管中,向其中加入少量 粉末,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明該液體不是過氧化氫溶液.

          (2)為證明猜想二成立,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

          方案

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          1

          取該液體適量于試管中,向其中滴加紫色 溶液

          溶液變成紅色

          2

          取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液

          3

          取該液體適量于試管中,向其中滴加 溶液

          產(chǎn)生大量氣泡

          【得出結(jié)論】綜合以上方案可知該液體是稀硫酸.

          【反思交流】

          (1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是 ;

          (2)請(qǐng)寫出方案2中涉及的化學(xué)方程式

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          同步練習(xí)冊(cè)答案