【題目】（10分）硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：取4.2g硅鋼樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中（其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入10g | mg |
第二次加入10g | 2.8g |
第三次加入10g | 2.1g |
第四次加入10g | 1.4g |
第五次加入10g | 0.7g |
第六次加入10g | 0.7g |
算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】（1）五 （2） 3.5 （3）12.25%
【解析】
試題分析：根據(jù)硅鋼中只有鐵與稀硫酸反應(yīng)分析可知，剩余的0.7g為硅的質(zhì)量，則第五次加入稀硫酸后鐵恰好完全反應(yīng)；且每10g稀硫酸能反應(yīng)掉的鐵的質(zhì)量為0.7g，則m的值為：4.2g-0.7g=3.5g.
設(shè)10克稀硫酸中所含H2SO4的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56 98
0.7g x
x=1.225g
稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
答：所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)12.25%．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是
A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不停運(yùn)動(dòng)
B．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——分子體積變小
C．物質(zhì)受熱體積膨脹——溫度升高，分子間的間隔變大
D．氧氣和液氧都可做助燃劑——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O，由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中，不正確的是
A. 一定含有氮元素 B． 一定含有氫元素
C． 一定含有氧元素 D． 可能含有氧元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(15分)請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白：
①2個(gè)氫原子 ；
②3個(gè)氧分子 ；
③氯離子 ；
④水 ；⑤氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為 價(jià)。
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①硫在氧氣中燃燒 ；
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵 。
（3）我們學(xué)習(xí)過(guò)的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有著重要的用途。現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A、乙醇
B、活性炭
C、稀有氣體
D、鎂
E、二氧化碳
F、氧氣
請(qǐng)根據(jù)它們的用途，用字母代號(hào)填空：
① 可供給呼吸，急救病人；
② 可用于制干冰、溫室氣體肥料；
③ 可用高梁、玉米和薯類(lèi)等經(jīng)過(guò)發(fā)酵而制得，該物質(zhì)可做酒精燈燃料；
④ 可用作冰箱的除臭劑；
⑤ 可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光；
⑥ 可用于制作造明彈，它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列解釋不正確的是
事 實(shí) | 解 釋 |
A、H2O2可殺菌消毒，而H2O不能 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
B、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
C、氣體易被壓縮 | 氣體分子間的間隔很大 |
D、花香四溢 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)課上，同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2。
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。
實(shí)驗(yàn)I：驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣。
（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖所示。
（2）觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______，根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。
實(shí)驗(yàn)II：驗(yàn)證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測(cè)定其含量。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）。
（1）實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性。 向裝置中加入藥品。 關(guān)閉止水夾a～f。 | 裝置的氣密性良好。 | |
② | 打開(kāi)b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫。 | B中液體進(jìn)入到A中，B中液體減少500 mL。 | 收集500 mL氣體。 |
③ | 關(guān)閉b，打開(kāi)a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出。 | ________，D中液體為475 mL。 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。 |
④ | 關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷。 | 白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱。 | 呼出的氣體中含有O2。 |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開(kāi)f。 | ________，D中剩余液體為400 mL。 | 呼出的氣體中含有N2。 |
（2）數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2 | O2 | CO2 | |
體積/mL | |||
體積分?jǐn)?shù)/% |
同學(xué)們經(jīng)過(guò)3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)了呼出氣體中的主要成分及其含量。
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有 （填字母序號(hào)）。
A．難溶于水 B．不能和NaOH溶液反應(yīng)
C．無(wú)色無(wú)味的氣體 D．不能燃燒，也不支持燃燒
（2）實(shí)驗(yàn)II操作⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開(kāi)f并讀數(shù)，則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù) （填“偏小”、“不變”或“偏大”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）現(xiàn)有下列物質(zhì)：（填序號(hào)）
①氮?dú)?/span> ②鐵絲 ③二氧化錳 ④液氧 ⑤高錳酸鉀 ⑥水 ⑦空氣 ⑧食鹽水
屬于混合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；屬于化合物的是 ；屬于純凈物的是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】河水因含有雜質(zhì)而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法，其中一定需要加熱的是
A．過(guò)濾 B．吸附 C．蒸餾 D．沉淀
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