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        1. 圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用,其中正確的是


          1. A.
            根據(jù)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
          2. B.
            根據(jù)地殼中元素含量,查找空氣中稀有氣體的含量
          3. C.
            根據(jù)“物質(zhì)的溶液度曲線(xiàn)”,設(shè)計(jì)從溶液中分離出溶質(zhì)采用的結(jié)晶方法
          4. D.
            根據(jù)“相對(duì)原子質(zhì)量表”判斷元素的化合價(jià)
          C
          分析:A、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,進(jìn)行解答;
          B、根據(jù)地殼中元素含量,不能查找空氣中稀有氣體的含量;
          C、根據(jù)“物質(zhì)的溶液度曲線(xiàn)”,可以設(shè)計(jì)從溶液中分離出溶質(zhì)采用的結(jié)晶方法,進(jìn)行解答;
          D、根據(jù)“相對(duì)原子質(zhì)量表”不能判斷元素的化合價(jià).
          解答:A、當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,所以根據(jù)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),不能判斷中子數(shù);故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
          B、根據(jù)地殼中元素含量,不能查找空氣中稀有氣體的含量;故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
          C、根據(jù)“物質(zhì)的溶液度曲線(xiàn)”,可以設(shè)計(jì)從溶液中分離出溶質(zhì)采用的結(jié)晶方法,故C說(shuō)法正確;
          D、根據(jù)“相對(duì)原子質(zhì)量表”不能判斷元素的化合價(jià),故D說(shuō)法錯(cuò)誤;
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生靈活應(yīng)用各種圖表中的信息進(jìn)行分析解題的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          “赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持采煉當(dāng)空舞”這是毛澤東主席寫(xiě)的詩(shī)句,它描繪了雨后彩虹的繽紛色彩.下列說(shuō)法不是用來(lái)描述物質(zhì)真實(shí)顏色的是


          1. A.
            紅色固體
          2. B.
            黑色粉末
          3. C.
            綠色食品
          4. D.
            銀白色金屬

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          小王測(cè)得生活中一些物質(zhì)的PH如下表,下列說(shuō)法不正確的是
          物質(zhì)肥皂水雨水蔗糖水食醋純堿水檸檬汁
          pH10.25.87.03.38.12.0


          1. A.
            蔗糖水是中性物質(zhì)
          2. B.
            肥皂水的堿性比純堿水弱
          3. C.
            檸檬汁的酸性比食醋強(qiáng)
          4. D.
            雨水能使藍(lán)色石蕊試紙變紅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中,正確的是


          1. A.
            溶液是混合物
          2. B.
            溶液都是無(wú)色的
          3. C.
            稀溶液一定是不飽和溶液
          4. D.
            濃溶液一定是飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列變化中,與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是


          1. A.
            鐵生銹
          2. B.
            鎂燃燒
          3. C.
            從鐵礦石中冶煉生鐵
          4. D.
            水蒸發(fā)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          向酸性CuCl2溶液中逐滴加入NaOH溶液,下列圖象正確的是


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列化學(xué)方程式正確的是


          1. A.
            2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
          2. B.
            2Ag+Hg(NO32=Hg+2AgNO3
          3. C.
            MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO32
          4. D.
            2NaNO3+H2SO4=Na2SO4+2HNO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

          (1)儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_______.
          (2)若實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))________,收集較純的氧氣最好選(填序號(hào))________裝置,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式________;制備氧氣的操作步驟是(填序號(hào)):________(①固定試管,連接儀器②裝藥品 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氣體 ⑤加熱⑥熄滅酒精燈⑦移出導(dǎo)管),最后兩步不能顛倒的原因是________.
          (3)若實(shí)驗(yàn)室選用無(wú)色液體制取氧氣,寫(xiě)出所涉及的反應(yīng)原理的文字表達(dá)式________.
          (4)若用E裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是________;
          (5)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是(填序號(hào))________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)小組用如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          實(shí) 驗(yàn) 步 驟簡(jiǎn)   答
          第一步:稱(chēng)取4.9g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點(diǎn)燃酒精燈.裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________
          第二步:加熱試管一段時(shí)間后,用橡皮管連接a、b.剛開(kāi)始加熱時(shí),排出的氣體不宜立即收集,原因是________.
          第三步:當(dāng)裝置②中水面不再下降,斷開(kāi)a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標(biāo)簽備用.
          第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄.讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)必須與液體凹液面的________保持水平.
          問(wèn)題與解析問(wèn)題一:在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的________
          問(wèn)題二:最能說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)已完成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________
          問(wèn)題三:該實(shí)驗(yàn)最多能制取氧氣的質(zhì)量是________
          克.

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